第26讲通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系讲练结合.docxVIP

2017年高考“最后三十天”专题透析 2017年高考“最后三十天”专题透析 专业文档 好教育云平台——教育因你我而变PAGE \* MERGEFORMAT4 好教育云平台——教育因你我而变 珍贵文档 第26讲　通过激素的调节、神经调节与 体液调节的关系 [考纲明细]　1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)　2.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)　3.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ)　4.实验：模拟尿糖的检测 考点1　激素的种类、功能及实验探究 1．促胰液素的发现 (1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。 (2)斯他林和贝利斯 ①假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质。 ②实验：eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(稀盐酸　,小肠黏膜))eq \o(――→,\s\up17(混合),\s\do17(研磨))eq \a\vs4\al\co1(提取液)eq \o(――→,\s\up17(注入))eq \a\vs4\al\co1(静脉)―→eq \a\vs4\al(促进胰腺,分泌胰液)。 (3)结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。 2．主要内分泌腺及其分泌的激素 eq \a\vs4\al([思维诊断]) 1．深挖教材 (1)能分泌激素的细胞是否一定能产生酶？能产生酶的细胞一定能产生激素吗？ 提示　能分泌激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细