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提高图书馆电子资源利用率研究 　　摘 要：分析了影响高职院校图书馆电子资源利用率的主要因素，从加强电子资源建设、强化电子资源推介宣传、充分发挥电子阅览室的作用、开展深层次信息服务、提高馆员自身素质等方面阐述了提高高职院校图书馆电子资源利用率的措施。 　　关键词：高职院校图书馆;电子资源;利用率 　　中图分类号：G124 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）33-0108-02 　　天津电子信息职业技术学院始建于1953年，由天津工业职业技术学院和天津电子信息学校合并而成，2011年初迁入新建的国家级高等职业教育改革示范区――天津海河教育园，图书馆馆藏图书近50万册，在线电子资源达到50T以上，本地数据库将近10T以上，但是，经过问卷调查和后台访问数据分析，电子资源的利用率不高，如何提高图书馆电子资源的利用率，让其发挥真正的作用，需要进一步的调查和分析问题，并研究对策。 　　一、天津电子信息职业技术学院电子资源的应用状况 　　2014年9月至2015年5月，天津电子信息职业技术学院（以下简称本院）图书馆电子阅览室全体馆员分别从上机调查问卷和后台访问信息数据两个角度入手，在电子信息职业技术学院图书馆开展了问卷调查活动，问卷以机房网络调查和纸质调查发放，共发放540份，回收有效问卷530份。旨在发现电子资源使用问题，并以此改善图书馆服务，提高电子资源利用率。综合问卷内容和统计结果，分析本院师生电子资源使用情况，经过调查数据反馈如下。 　　1.高职学生对电子资源使用程度。经过调查本院学生使用电子资源的情况欠佳，以使用中国知网为例，45%的高职学生从来不知道中国知网等电子资源，15%高职学生只是在课上听说过有该项资源从来没有使用过，17%高职学生偶尔使用过中国知网，13%同学只是在完成学期论文时使用，10%经常会查询电子资源。 　　2.高职学生常用的电子资源。经过调查本院高职学生主要使用的电子资源为百度、谷歌、知网、万方、维普、读秀等等。经过调查可以得出结论，学生使用图书馆购买的数据库人数较少，而使用通用的百度、谷歌等引擎搜索数据资源的量比较多，占到了75%，而使用中国知网等图书馆购买的专业电子资源查抄文献资料的人数较少，说明大部分高职学生没有意识到图书馆电子资源的检索优势和资源的丰富程度。 　　二、电子资源利用率不高的原因及其分析 　　调查问卷分析，高职学生电子资源利用率较低的原因主要有学生对电子资源的认识程度低，学生使用电子资源不如纸本资源方便，高职院校校园网络建设落后，图书馆电子资源不能满足同学们需求。此外，还有电子资源本身的因素，读者的信息意识薄弱、使用目的单一，图书馆的软硬件因素，对电子资源的宣传不足等等。 　　1.学生对电子资源的认识程度低。根据上述调查问卷分析，高职院校学生对于电子资源的认识仅限于百度、谷歌等商业通用引擎，而数字资源仅限于中国知网和万方数据等大类数据库，对于专业数据库，尤其是电子信息前沿的数据库了解甚少，只有不到10%学生能够熟练地掌握专业级数据库，说明高职院校学生无法从学校图书馆购买的电子资源当中受益。 　　一般高职院校图书馆是本院学生获取馆内电子资源的主要途径，目前的情况是本院图书馆网页在校外无法打开，在校内的平台也捉襟见肘，相形见绌，无法满足同学们需求，因此，很多情况下同学们无法通过校内图书馆网页进入专业电子资源的检索，而通过百度等商业网站获取信息就成为主流。 　　2.同学使用电子资源不如纸质资源方便。目前，高职院校的授课途径主要是使用教材+实训的方式，同学获取知识的途径主要是通过教材和教辅资料，自主学习的机会少，而使用最新电子资源的机会就会更少。相对纸质资源而言，使用电子图书、期刊及数据库的被调查者为78人，占被调查者总数的9%。说明大部分学生获取知识还是通过传统的教材为主。 　　3.学院电子资源远远不能满足同学们需求。根据调查，主要存在的问题就是学院的电子资源往往没有外文专业数据库，部分师生通过天津大学或者天津理工大学图书馆数据平台进行借阅，而通过本院的图书馆系统无法进行借阅。而天津电子信息职业技术学院图书馆现有数据库仅仅有3个，即中国知网、万方、读秀。其中万方数据库在解约后仅能访问托管服务器内数据。目前现有电子资源远远不能支持全院师生教学、科研、学习需求。 　　4.高职院校的网络建设落后。目前，高职院校尚未建立统一的校内互联网，校内网络尤其是无线网络缺乏，直接导致了高职院校的电子资源的查询和检索十分不方便。目前，校内的互联网仅仅以中国移动的“CMCC”的商业无线网络和中国联通的“china-union”外网为主，往往不能直接接入学校的校内网，这些外网无法获取学校购买的各种电子资源。由于高职院校学生的上网时间较集中，人群集中，网速较慢，由