加强道德修养 锤炼道德品质(一).docVIP

PAGE PAGE 1 第七讲 加强道德修养 锤炼意志品质（一） 导入新课： 思考：在本书的绪论中，“德才兼备”的“德”属什么范畴？ 新课讲授： 一、 道德及其历史发展 [案例]：让美德占据灵魂 一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的一片旷野里。哲学家问身边的弟子该如何除去周围长满的杂草。弟子们十分惊谔，没有想到一直探讨人生奥妙的哲学家，最后一课竟会问这么简单的问题。于是，他们给出了各种答案，有的说用铲子就够了，有的说用火烧，有的建议在草上撒上石灰，还有的说要斩草除根，只要把根挖出来就行了。哲学家听完后，站起身说：课就上到这里，你们回去后，用各自的方法除去一片杂草，没除掉的，一年后，再来除草。一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷子地坐下，等着哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在书的最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。 （一）道德的起源与本质 1. 道德的起源 马克思主义认为，道德作为一种上层建筑和社会意识形态，其产生有多方面的条件，只能在一定的社会关系中产生，并通过一定的社会关系表现出来，它的产生经历了一个漫长的历史过程。首先，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。其次，人类自我