2017部编本二级语文上册语文教学计划.docVIP

2017（部编）二年级语文上册教学计划 一、班级情况分析 经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字， 积累了 一 些词汇 ，语言能力得到了一 定的发展 。但 部 分 同 学 学 习没有自觉性 ，依赖性较重 ，所以班级中学习成绩层次分明。 对于这部分学生有待于今后教学中采取多 种方式 ，激发其学习积极性，引导其主动地发现 、探 究。 使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动 力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。 本学期的语 文教学教育任务还是十分艰巨， 重在培养学生的学习习 惯和语文学习的能力。 尤其是学生的书写习惯要花时间纠正 、培养 ，学写一手端正 、美观的铅笔字 。另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习 惯 ，注重课外识字的能力培养 ，逐步提高学生的语文素养。 二、教材的基本结构 1、本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个个单元 （第二单元）课文学习七个单元。 2、本册教材除去一个单元的识字学习（4 课） ，共有课文 25 篇。 每个单元里包含着口语交际和语文园地。 每个语文园地都以丰富 的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。 3、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识 450 个 常用字，写会 250 个生字。 三、教材分析 1.教科书集中编排了 1 个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字 规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。 教科书安排了 7 个单元的课文，共选编 25 篇课文进行学习。 第一单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童 话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈 妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要 从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答 案的道理。 2.我是什么》用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种 变化形态，如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类 做了许多好事，也做了很多坏事。我还知道了要让水全心全意为 人类服务，还需要我们付出更多的努力。 《植物妈妈有办法》这首 儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、 豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇 妙，我们要学会仔细观察。 3.第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》讲 述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事，文中的曹冲有爱动 脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质，我们也应该向曹冲学习， 做个遇事开动脑筋，积极想办法的好孩子。 《红马的故事》这篇课 文是人教版启用的一篇全新的课文，文中的美术老师不但画画得 好，还大胆地放手让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位 用于创新的老师，因为他让孩子们明白了生活中只有善于思 2 考、 勤于观察、 大胆想象、 用于创新， 才能体验尝试后的喜悦。 《一 封信》写了与妈妈独居的露西要写信给出门在外的爸爸，在妈妈 的指导下，写下了一封阳光快乐的信，最好还在信尾画了一大束 鲜花，免去了爸爸对家庭的牵挂。露西真是个细心、体贴爸爸的 好女儿。 《妈妈睡了》这是一篇全新的课文，作者通过生动形象的 语言，描绘了睡梦的妈妈真美丽、好温柔、好累。透过小作者对 睡梦中妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子关爱，同时更能 提现出小作者对妈妈的爱。 第四单元，围绕“自然”这个主题， 《古诗两首》中《登鹳雀 楼》融情于情感。 三、学习目标 1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2.认识450 个字，会写250 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语 言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也 不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写， 并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。 养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。 3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不 出声，不指读。 5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词 6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。 8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 9.逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话， 能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然 大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。 10.对写话