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- 2018-08-22 发布于贵州
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2015年在建工地安全度汛工作方案和商务局道德讲堂建设方案合集
2015年在建工地安全度汛工作方案与商务局道德讲堂建设方案合集
商务局道德讲堂建设方案
为加强社会主义核心价值体系学习,丰富干部职工 HYPERLINK /list-63-1.html \t _blank 思想道德建设的内容和感染力,促使道德建设的氛围更加浓厚、成效更加明显,为全区文明创建活动注入新的动力,促进我区商务经济全面科学发展,结合本局实际,就推进我局“道德讲堂”建设,制定实施方案如下:
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕 HYPERLINK /list-64-1.html \t _blank 学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,努力使我局道德建设上一个新台阶。
二、工作目标
着力加强全局干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设,促进干部队伍整体素质的明显提高,培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的干部队伍。具体为:(一)党性观念有新增强。进一步加深全局干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握,更加坚信共产党的领导,使立党为公、执政为民的意识得到明显增强,做到始终忠诚于党,始终做到和上级保持高度一致。(二)职业道德有新提高。全局干部职工,要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念,牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。(三)工作作风有新突破。把转变机关作风作为建设道德讲堂的重要目标,以治庸问责为契机,努力使行政执行力有提升,重点工作、难点工作有突破,以区人大工作评议为载体,使机关满意度测评有提高,真正使道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全局各项工作上。(四)商务形象有新提升。通过道德讲堂的引导,使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全局干部职工的自觉行动,使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求,引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆,工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员,以及高素质的文明市民,树立建设干部队伍良好的社会形象。
三、主要内容
社会公德建设以“礼仪”为核心,主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;职业道德建设以“奉献”为核心,主要包括对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、乐于奉献等;家庭美德建设以“和睦”为核心,主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等;个人品德建设以“友善”为核心,主要包括友善互助、团结友爱、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
四、讲堂形式
(一)授课讲堂。局“道德讲堂”活动领导小组办公室组织全局干部职工参加大课堂,不定期聘请道德模范和专家授课,通过道德模范讲述亲身经历和专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范,从理论和实践相结合立体地诠释道德内涵。(二)舆论讲堂。利用各种报刊媒体刊发文明道德知识,文明道德小故事,典型人物的先进事迹等,在全局营造“崇德尚善”的浓厚氛围。(三)活动讲堂。组织开展寓文明道德规范于其中的具体活动,如举办道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读道德经典(如道德经、三字经)等,调动全局干部职工争做道德楷模的热情。
五、活动方式
为确保“道德讲堂”取得成效,将采取统一组织和各股室自行组织方式重点开展以下活动。(一)“讲”,邀请模范宣讲。选取区内先进典型、模范人物,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹,诠释道德内涵。(二)“唱”,每位人员必须会唱爱的奉献和 HYPERLINK /list-64-1.html \t _blank 学习雷锋好榜样等歌曲,坚持每天比唱一遍。(三)“树”,选树先进典型。通过从各单位中选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物,有系统、有步骤地在本单位、本系统中进行集中 HYPERLINK /list-10-1.html \t _blank 宣传,带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。(四)“比”,开展读书、征文评比。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著,有计划地组织党员干部职工观看、阅读,交流感想,开展征文评比,在看、读、思、写的过程中引发思考,启迪心智,促进道德素养的提升。(五)“训”,充实教育培训内容。将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容,纳入机关党务干部培训,提高骨干的组织能力;纳入领导干部网上学习,拓展覆盖面;纳入中层干部、公
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