集体备课要求与教案书写要求(供讨论).docVIP

闸北区中小学集体备课基本要求 为加强和规范集体备课，切实推进有效教学，提高教育教学质量，现对全区各中小学校的集体备课提出如下意见： 一、指导思想　　 以备课组活动为载体，促进教师交流教学经验，共享教学智慧，打造研究型教师团队；以强化备课组建设为抓手，深化校本教研，引领教师专业成长，构建较为完备的校本教研和教师成长机制；以备课组管理为突破口，强化教研组的业务职能，发挥学科整体优势，优化教学过程，为教学质量的提升提供有力保障。　　 二、基本要求　 （一）集体备课的活动内容： ??集体备课以备课组为单位，主要解决教学计划、课程进度、教学重点、教学难点、教学手段及方法、作业练习、测试命题等常规教学基本问题，以达到学科组内集体的智慧和个人的特长有机结合起来，取长补短，共同提高的目的。 每次集体备课，都要围绕大纲和考纲，确定明确的教学目标。主备课人要提前写好发言讲稿（或编制好教案讨论稿）。集体备课时要人人发言，相互切磋，共同提高。 ??探讨的主要内容：见表格1—备课纪要 1、组织本组教师学习学科教学理论或文件内容，传达有关教育、教学、教研等工作信息。 2、上一周教学情况总结与反思 内容包括课堂教学中出现的困惑、公开课评议、练习中反馈出的教与学的问题等,总结经验，汲取教训，及时采取补救措施。 3、下一周教学工作研讨 教学工作研讨内容大可到某一章、某一节，小到某一课或某一个环节。无论是一章