一年级下册第9课夜色教学设计.docVIP

一年级下册第9课《夜色》教学设计 教学目标 教学目标：（主要依据单元目标和课后题设计） 一、日积月累 （一）重点字词。(主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多音字、文后出现的会写字和会读字、课文中的典型词语以及在词语盘点中出现的词语) 1.应会读字：胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微 2.趣味识字（字理识字）： 认记字形以整体识记为主，也可鼓励学生利用熟字来记。 偏旁识字：胆：月字旁，与身体有关，如腿、肚、脸。 扩词：胆子、胆量、大胆；原来、草原、高原，微笑、微小、微风 3.易读错字：注意“事”“窗”“睡”的读音，它们是翘舌音。 4.应会写字： （1）写正确：色、外、看、爸、晚、笑、再 （2）写美观：按书写规律分类指导 ①指导书写的字：观察字的写法、笔顺。 ②指导要点：“再”的笔画顺序。（横、竖、横折勾、竖、横、横） 5.需要重点积累的词语（包括可以分类积累的词语）： 胆子、胆量、大胆、勇敢、勇气、勇士、 原来、草原、高原、微笑、微小、微风 （二）重点读背内容：能用普通话正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。 二、理解运用 （一）了解词意 1.需要重点了解的词语： 勇敢：有勇气，有胆量。胆子：胆量。 2.了解词意的方法： （二）重点问题： 会认12个生字，认识新偏旁：厂 部，理解由生字组成的词语。朗读课文。 2.学生课前预习中质疑提出的问题。 （三）仿