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关于进一步加强职业学校学生实习管理工作对策思考 　　（重庆工业职业技术学院 重庆 401120） 　　【摘要】2016年4月教育部、人力资源社会保障部等五部委联合发布了《职业学校学生实习管理规定》（以下简称“规定”），近日教育部办公厅下发了《关于违规组织学生顶岗实习有关问题的通报》，一个规定、一个通报，充分说明了国家对职业学生实习管理工作的重视，对学生权益保障的关怀。各省市也纷纷对文件予以转发，并开展职业学校学生实习管理工作的专项治理工作。作为职业学校来讲，如何以贯彻落实职业学校学生实习管理规定，更有效的开展好学生实习管理工作，是一项亟待解决的问题。 　　【关键词】职业学校 管理工作 　　一、充分认识进一步加强学生实习管理工作的重要意义 　　（1）是加快发展现代职业教育有关部署的内在要求。十八届五中全会提出，要提高教育质量，推进产教融合、校企合作。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，要加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式，强化以育人为目标的实习实训考核评价。基于职业教育与社会经济发展的密切的关系，其培养技能型人才的育人目的，决定了实践教学成为职业教育育人环节的关键一环，由此，实习成为中等职业学校实践教学最为重要的组成部分。 　　（2）是保证实习教学效果，推动职业教育人才培养质量提升的客观需要。实习是职业教育的基本环节，加强实习管理，是保证实习教学效果，提高人才培养质量的重要保障。近年来，一些职业学校在实习管理方面，失之以宽失之以松，影响了技术技能型人才培养质量的提升，损害了学生权益，亟需加以引导和规范。 　　（3）是解决实习中突出问题的迫切需求。随着职业教育的快速发展和经济社会发展面临的新形势新要求，职业学校学生实习中呈现出部分新的问题，比如实习制度不健全，过程管理不到位，不能很好地体现校企合作育人、保障学生权益等基本要求。学生实习工作受到学生、家庭、社会、企业等各方密切关注，亟需从制度层面加以引导规范，回应社会关切，维护学生、学校和实习单位的合法权益。 　　二、职业学校学生实习管理工作存在的问题 　　（1）制度建设缺失，过程性的制度管理不规范，特别是存在顶岗实习的教学目标、教学任务、开展顶岗实习的程序、学生管理、劳动与安全管理、成绩考核等方面，不明确的情况。 　　（2）职业学校内部管理松散，管理不规范，存在诸多隐患。部门之间协调机制不健全，存在学生处、教务处、招生就业处和督导室多头管理的情况。同时，作为学生实习工作过程性资料的留存归档需要进一步规范。 　　（3）利益驱动下，忽视学生权益的现象时有发生。学生实习作为教学的必备环节具有其必要性和可能性。但是，在现实的操作过程中，有部门不法企业以解决学生就业为诱饵，与学校签订协议，将学生作为廉价劳动力使用。甚至存在加班，两班倒的情况，对学生身心造成损伤，同时，跟岗、顶岗的育人效果却得不到体现。 　　三、加强职业学校学生实习管理工作的对策建议 　　（一）科学编制实习教学计划 　　学校的各种实习均需实行校、二级院系、教研室三级分级负责制。在制定认识实习（校外实习）和顶岗实习教学计划的过程中，结合学校的专业设置，由二级院系与企业一起共同研究制订实习计划。在内容上，既要安排生产劳动，接受职业技能训练，还要安排专业理论知识学习，获得相应的专业知识和理论教育，确保实习的内容、形式和管理方式有利于学生身心健康，有利于培养学生良好的职业道德，有利于学生综合职业能力和就业能力的提高。 　　（二）制定实习学生管理办法 　　加强制度建设，结合职业学校人才培养规格、学生的年龄特点和学校的专业设置，与实习单位共同研究制定《顶岗实习管理办法》、《校外生产实习管理制度》，明确管理工作机制以及学校、实习单位、实习学生三方的权利和义务。特别是要明确顶岗实习的教学目标、教学任务、开展顶岗实习的程序、学生管理、劳动与安全管理、成绩考核等。 　　（三）要做好??习前各项准备工作 　　（1）顶岗实习单位原则上由各二级院系联系或推荐。实习场所应首先选择与学院有产学结合的企业和单位。 　　（2）在学生到实习单位顶岗实习前，学校、实习单位和学生本人或家长三方签订书面协议，包括各方基本信息；实习的时间、地点、内容、要求与条件保障；实习期间的食宿和休假安排；实习期间劳动保护和劳动安全、卫生、职业病危害防护条件；责任保险与伤亡事故处理办法，对不属于保险赔付范围或者超出保险赔付额度部分的约定责任；实习考核方式。明确各方的责任、权利和义务。 　　（3）由二级院系督促实习学生办理实习期内的意外伤害保险，督促实习单位对实习生进行岗前技术、安全培训，按规定落实各项劳动保护措施。 　　（4）实习前，由各二级院系召开实习动员大会。明确实习的内容和任务，宣布实习纪律，并对学生进行安全教育。