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深圳市比巴科技有限公司,专注于儿童早教、数字音
频、智能家庭等互联网业务运营,为中国-1到 12岁的儿童家庭提供早教、音乐及资讯服务
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儿童作家告诉你,如何进行高质量的绘
本阅读
我曾经在学校一线做过多年的老师,然后又做过多年的教育培训工作,后来因为很 好
的机缘,开始从事儿童文学创作,至今出版了三十多部作品。大家习惯把我们这种经常坐在
家里写故事的人,称为 “坐家”。
也是因为职业的关系,这些年来,我去过很多很多城市, 跟很多家长、孩子见面,分
享阅读的种种,我很愿意把自己从事这份工作多年来感受到和总结到的东西,跟大家分享。
2011年,我和朋友一起创办了一家儿童绘本馆,叫 “童立方”。切切实实帮助了几百
个家庭的爸爸妈妈和孩子,从完全不了解绘本,到认识绘本,阅读绘本,爱上绘本,爱上阅
读。这是我感觉特别幸福的一件事。
所以,今天再次跟大家分享绘本阅读,感觉亲切而熟悉。
妈妈在孩子的教育和阅读方面的参与概率上,总是 会大于爸爸。但是有意思的是,在
我接触过的爸爸妈妈中,给孩子读绘本读得精彩令孩子着迷的,往往是爸爸!这是一个值得
研究的问题。所以看到文章的妈妈们,一定要转达爸爸们,不放浪费了自己成为一个优秀的
“阅读辅导师”的机会!
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一、认识影响孩子成长的六位雕塑家
我想从苏联著名的教育家苏霍姆林斯基的一个教育理论开始。
每一个儿童的成长,都会有六位雕塑家,在对他施加影响。他们共同在对一个儿童发展
的方方面面,起到作用。
一个雕塑家——家庭教育
在家庭当中的家庭的氛围,家庭的成员,家庭当中发生的各种各样的事情,他都在影响
着我们的孩子,所以我们第一位雕塑家就是家庭教育。
第二位雕塑家——学校教育
我们的孩子从 3岁开始上,幼儿园 6岁上小学,然后一直到他大学毕业。他整个人生
非常非常重要的一个成长时期,都在学校的环境里面度过,所以我们学校的环境,包括硬件
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的环境,包括人文的环境,包括以及所有我们在学校里面接触到的老师,同学,所有学校里
的人,他们都共同组成了第二位雕塑家。
第三个雕塑家——集体环境
这可以理解成是社会的一个环境,那么每一个人,都没办法完全的跳脱环境对于他的一
个影响,就好像说,北京这一段时间,雾霾非常的严重,那么我们我们可以选择不出门,但
是室内的 pm2.5 的指数依然非常高,所以环境是把人包围在里面的,我们好难完全跳脱。
所以第三个雕塑家是环境也可以理解为集体。
第四位雕塑家——内在自我
每个人都有一个内在的自我,那个内在的自我是有自省的能力和自我教育的能力,也就
是说,每一个小朋友自己也是塑造自己的一个雕塑家,这是第四位了。
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第四位雕塑家——书籍
至于为什么是书籍呢?一会我们在后面会跟大家具体地去分享,那么你知道影响你孩子
成长的第五位雕塑家是书籍就对了。
第六位雕塑家——偶然因素
生活中的偶然因素、突发事件、突发状况、不可预期的一切,他成为了影响我们孩子的
第六位雕塑家。
那么举个例子来说,比如说我们每天看新闻,你会看到,无论是国内国外城市乡村有可
能在毫无预期的情况下,就出现各种各样,你猜不到的,理解不了的各种状况,包括天灾人
祸,包括非常严重的生离死别,这些都是在我们生活中随时都会发生的。所以第六位雕塑家
其实是我们孩子,他在生活中能够接触到的偶发
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