首席教师评选方法11.docVIP

何家畔九年制学校首席教师、学科带头人 和骨干教师评选方案 为提高我校全体科任教师教学水平，促进年轻教师专业成长步伐，激发广大教师工作积极性，让一些在教学上有突出贡献的教师起到示范引领作用，迅速改变我校教育教学质量后进局面，经校务会研究决定，特在本期进行首席教师、学科带头人及骨干教师评选活动。现将评选活动安排如下： 一、评选领导小组 组长：吕邦玄 副组长：孟德怀 任国栋 严德红 成员：张永文 高玉红 杨正伟 焦玉娟 魏世峰 薛茂富 薛小波 张友儒 赵廷江 张庭荣 刘文戈 二、评选方法和步骤 1、制定《何家畔九年制学校首席教师、学科带头人和骨干教师评选方案》及《何家畔九年制学校首席教师、学科带头人和骨干教师评分细则》。 2、名额设置 首席教师中、小学各设1名。 学科带头人中、小学各2名。 骨干教师中、小学各3名。 3、步骤： 各小学、教研组初评→教务处复评→校务会评定→公示→发证 4、方法： 校本部以教研组为单位，每组推选2名老师参加评定（体艺组1名）；小学部以校为单位（其中蹇坑崂三年制归入盘马小学，显头三年制、塔底三年制归入明德小学，铁李川三年制归入赵楼子小学），每校推选2名教师参加评定（明德小学4名），教务处根据《评分细则》计算得分，排序确定，上报校务会审批。 5、要求 1、各小学、教研组要尽力为教师的成长提供保障和帮助，教师应积极主动对照省、市、县教育名师、学科带头人、骨干教师评选条件尽力打造自己，做好准备，积极参评。 2、各小学、教研组召开专门会议，学习、宣传。全体老师对照《评分细则》进行自评、自查，以明确今后奋斗方向。 3、各小学、教研组要根据《方案》安排，按时完成相关工作并提交各种资料。 4、各小学、教研组要高度重视，周密安排，制定好课堂教学评价方案，进行听评课活动并组织相关人员打分评价，并做好相关过程资料的存留、归档工作，不得敷衍。各校要将课堂教学评价方案上报九年制教务处备案，教务处根据各校的安排方案跟踪检查活动开展情况，对于活动开展不认真，应付差事的学校和教研组，将追究相关负责人的责任。 三、时间安排 1、制订《何家畔九年制学校首席教师、学科带头人和骨干教师评选方案》及《何家畔九年制学校首席教师、学科带头人和骨干教师评分细则》，准备安排相关工作。（2013年3月23日 ：由教务处制定《评选方案》与《评分细则》，部署安排相关工作。 2、学习、宣传、动员（3月30日前完成）：教务处召开各小学校长、教研组长会议，部署相关工作。各小学、教研组组织全体教师学习《方案》精神，安排本校课堂教学评价相关事宜 3、各小学、教研组初评（4月30日前完成）：从4月1日开始，各小学、教研组组织全体教师进行听评课活动，并根据九年制教务处统一下发的课堂教学评价表打分定等并汇总，于5月5日前将 4、参评教师课堂教学竞赛（5月中旬）：教务处根据参评教师基本情况，安排恰当时间组织参评教师赛课活动，对参评教师课堂教学再次评价并打分定等。 5、参评教师教学工作检查（7月初）：教务处安排相关人员利用学期末的全乡教学工作检查之机，对参评教师的常规工作进行评价并量分定等。 6、教务处复评（7月15日前）：教务处对参评教师相关材料进行汇总核算，确定名次。 7、校务会评定（7月15日前）：教务处将汇总结果提交校务会进行讨论，最后确定首席教师、学科带头人和骨干教师人员。 8、公示（7月20日前 四、职责、义务与待遇 1、评定后学校将发给相应的荣誉证书，在学期末绩效考核与年终考核中加分，并按月发给当选人津贴。当选人则积极工作，履行义务与职责。 2、省、市、县级教育名师、学科带头人、骨干教师的评选不在此列，但当选的教师自然相应成为何家畔九年制学校首席教师、学科带头人、骨干教师。 何家畔九年制学校首席教师、学科带头人、骨干教师评选评分细则 姓名 学校/教研组 一级指标 二级指标 三级指标 考核得分 计算方法和说明 一、教学业绩（30分） 1、教学成绩（20分） 学科统考及格率排名达到县级前5名，依次加为20、16、12、8、4分，如名次相同按平均分核 以2012--2013学年度第二学期毕业会考、小学毕业素质测试及期末质量检测成绩为依据 2、学生学科竞赛；科技小发明、小制作、小论文竞赛和音、体、美等技能竞赛成绩、 （5分） （1）教育系统组织的学科竞赛，国家一、二、三等奖分别加5分、4分、3分；省级4分、3分、2分；市级3分、2分、1分；县级2分、1分、0.5分。 （2）教育系统组织的科技小发明、小制作、小论文竞赛和音、体、美、微机等技能竞赛国家一、二、三等奖分别加5分、4分、3分；省级