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关注高校生命教育研究 　　摘要现代社会陷入了“技术陷阱”，一些现代人在技术中迷失了自我。在这样的背景下，有的大学生的思想观念、价值意识发生很大的变化，呈现无视生命价值的行为取向。本文在论述大学生生命意识和生命教育的现状和问题的基础上，分析了高校开展生命教育的意义和价值，进而提出了具体的解决途径。 　　关键词高校 生命教育 途径 　　中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1002-7661(2011)06-0023-02 　　 　　一、当代大学生生命教育的必要性 　　近几年，各大高校中大学生轻生的案例层出不穷，许多优秀大学生的生命之花本应该在怒放的时候戛然而止，让人不得不扼腕叹息。根据2007年《北京高校大学生自杀率问题研究报告》结论，从1997年到2005年，北京大学生每年有平均2.59人自杀，虽低于全国自杀率，但社会影响很大。而据另一项调查数据表明，当受到别人严重侵犯时，7.4%的大学生经常有杀死别人的念头，27.2%的大学生偶尔有这个念头。据中国青少年研究中心于2008年发布的一项数据表明，我国15―34岁的人群中，自杀为第一位的死亡原因占18.9%。同年，中国青年报社会调查中心通过网络对7080名大学生进行调查，发现89.3%的大学生有过极度失望、极度愤怒、极度孤独的心理体验，但仅有8%的大学生寻求过帮助。据2009年广州部分高校大学生调查结果显示，10.7