人教版高中地理必修一5.1《自然地理环境的整体性》课件1.pptVIP

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  • 2018-08-21 发布于四川
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人教版高中地理必修一5.1《自然地理环境的整体性》课件1.ppt

思考: 在刚才四幅图片中,大家都看到了哪些景观呢?它们是怎样形成的呢? 地理环境各要素是相互渗透、相互制约、相互联系的,这就构成了地理环境的整体性。 地理环境各要素间物质运动与能量交换的循环形式 1.生物、土壤、大气、水、岩石等。 2.植物通过根系从土壤中吸收水分;植物又通过蒸腾作用将水分释放到大气中;通过大气降水补给土壤、生物的水分等。 3、太阳能因为植物光合作用而被保存在植物体内并转变成了化学能,植物作为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内,植物与动物在呼吸过程中消耗了热量,将化学能变成热能释放到环境中。 地理环境各要素之间的能量流动 二、地理要素间相互作用产生新功能 地理要素间相互作用产生新功能-生产功能 答案 1.6CO2+6H2O====C6H12O6+6O2 地理环境与藏羚羊数量的关系 三、自然地理环境具有统一的演化过程 活动:课本P88 随着湖泊面积逐渐缩小直至消失,水面蒸发进入大气的水汽逐渐减少,地方气候趋于干燥,水生生物逐渐被陆生生物代替,土壤水位逐渐下降。 四、地理要素的变化会“牵一发而动全身” 东北森林 总 结 1.陆地环境的整体性体现在( ) 3 . 青海、内蒙古、甘肃等地大量挖掘“发菜”、“甘草”,导致环境恶化,反映了: ( ) A. 地理环境具有整体

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