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关于高校基层教工党组织党日活动质量探索与研究 　　摘要：高校各级党组织在教育、引导广大师生提高思想政治觉悟，增强党性修养，保障教学、科研工作有序开展等方面承担重要责任。主题党日活动是高校基层党组织生活的主要形式之一，但活动质量参差不齐。本文结合河南理工大学计算机学院近几年特色党日活动的开展情况，从当前高校基层教工支部党日活动现状入手，提出高校基层党组织应结合师生学习工作实际、精选活动内容、丰富活动形式、提供经费保障等多方面入手，切实提高党日活动质量。 　　关键词：高校；基层党组织；党日活动；质量 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）49-0070-02 　　基层党支部建设是高校党建工作的重要组成部分，是党组织联系基层群众的桥梁和纽带[1]，党日活动作为基层党支部的组织生活的一项重要内容，开展形式多样、内容丰富的主题党日活动是当前有效提高基层组织生活质量的有效手段。如何更好地发挥党日活动的针对性和实效性，真正发挥基层党组织的战斗堡垒作用，是摆在广大党务工作者面前的一个重要课题。开展好党日活动，对加强基层党组织建设，调动学生党员积极性具有重要的作用，开展不好则会产生负面影响。所以要增强教工党支部工作的针对性和实效性，真正发挥基层党组织的战斗堡垒作用，切实提高我院党建工作水平。我们就如何开展在高校教师这个特殊群体里开展好党日活动展开讨论。 　　一、教工党支部党日活动开展现状分析 　　党员活动日简称党日，是便于党员过好党的组织生活，发挥党员先锋模范作用的一种好形式。支部的党日活动内容既包含了日常的理论学习、组织生活、党员发展等内容，也包括一些特色的主题活动。主题党日是基层党支部围绕一定主题所开展的党员教育活动，其主要任务是加强党的基层组织建设，强化党员教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用[2]。由于主题党日活动一般有明确的目的，且活动形式多样，受到了广大师生的一致欢迎，创建最佳党日活动也成为学校做好思想政治教育的重要抓手。 　　目前，高校基层教工党支部一般能按照政治理论学习计划组织教职工党员开展理论学习活动，基本的组织生活也能有序开展。但在特色党日活动开展过程中，场地、经费、时间等因素成为制约特色党日活动全面蓬勃开展的瓶颈，特色党日活动的开展往往流于形式，不能真正起到调动广大教工党员的积极性和发挥党员先进性的作用。 　　以笔者所在单位教工支部为例，教工党支部党日活动开展情况层次不齐，工作思路多比较单一，组织生活形式单调，如何通过支部党日活动提高组织生活质量显得尤为重要。多是学习十八大精神讨论会，主题征文等党日活动，但也有支部组织开展“为白血病学生募捐活动”、“赴贫困山区慰问小学生”等起到良好的示范效果的党日活动。本文旨在通过调研开展状况，分析存在问题的深层原因，探索新的党日活动开展机制，最终提高党组织的威信和向心力。 　　二、教工党支部党日活动中存在的问题分析 　　应当看到，虽然高校基层教工党支部的党日活动已取得一定经验，但由于受原来的组织体系、传统的思想观念、固有的工作格局等方面的制约和影响，明显地呈现出许多与新形势不太相适应的地方，暴露出了许多新的问题，深层次的分析，主要有下列原因。 　　1.党日活动与系（部）工作合力需进一步增强。在调查中，我们了解到部分教工党支部工作中和所在的系（部）和实验室在教学、科研、管理等工作上配合协调还不够通畅，“党务”和“政务”工作形成合力不够。党日活动生活单一，内容缺乏吸引力和感染力，个别支部存在以行政工作挤占组织生活的现象。造成这种局面的原因与系（部）党政负责人对教工党支部建设的认识不足、系部工作任务较重有关。系部主任与支部书记均没有充分认识到党日活动对于支部工作的实践指导意义，在具体工作中不能不会事半功倍的效果。 　　2.个别教工党支部开展的党日活动缺乏吸引力和感染力。调查显示，个别教工党支部开展的党日活动缺乏设计，往往是临时拼凑开展的活动，活动的目的性不够明确，活动开展的过程也设计不够合理，缺乏吸引力和感染力，部分党员对组织生活兴趣不高的情况。加之教工党员多数教学任务多、科研压力大，与组织生活在时间上经常冲突，常常是党组织活动避让行政工作，造成组织生活时间难以保障。教工党支部组织生活开展中有以娱乐活动代替教育活动现象。教工党支部书记的组织能力和协调能力需要进一步提高。 　　3.党日活动开展缺乏必备的支撑条件。党日活动的开展往往需要一定的硬件支撑，个别活动也需要一定的经费支持，但局限于当年条件，往往对于党支部的要求，上级单位无法为其提供必要的条件，个别造成了有想法没行动的开展状况，尤其是活动受场地、经费等条件制约，出现活动简单化现象。久而久之，部分党员开展活动的热情也逐渐降低，影响了支部的党日活动质量。 　　三、提高教工