2017新版部编本二年级上册语文妈妈睡了.docVIP

7.《妈妈睡了》教学设计 教学简析： 《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的散文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，给人亲切热情的感觉。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。 教学目标： 知识与技能： 1．会写本课8个生字，会读文中11个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，深刻体会母子之间的关爱之情。 过程与方法： 1．学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。 2．结合实际，对课文的思想内容及情感进行分析。 3．引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 情感、态度与价值观： 通过文章理解母亲与孩子之间的情感，领悟到“爱需要行动”这句话。 教学过程 教学环节 学情预设 应对策略 谈话，导入新课 有这样一个人，她给了我们生命，给了我们无尽的关怀和爱，她教会我们说第一句话，教会我们迈出第一步，她给我们洗衣服，做饭，却从来没有半句怨言，这个人是谁？ 让我们带着对妈妈的爱一起走进今天的文章《妈妈睡了》 认真看老师书写题目（解释“睡”字） 带着对妈妈的爱，美美地读题目 初读课文，了解文意 出示妈妈熟睡的图片（嘘，妈妈睡了，咱们一起看看睡梦中的妈妈吧！）你看到了什么？ 请同学们认真读一遍课文。 读词（课件出示词语） 读句子 4,、你知道睡梦