（苏教版）三年级上期末测试及试卷分析.docVIP

精选苏教版三年级上期末测试及试卷分析 期末练习 教学目标： 1、通过综合练习，对学生的复习进行检测，及时发现薄弱点，进行针对性地补充复习。 2、通过综合练习，让学生明确自己在哪些方面还需要努力，不断进行完善。 教学准备：综合练习卷。 教学内容： 1、填空。 （1）找规律填数。 6997、6998、6999、______、______； 9060、9070、9080、______、______。 （2）在○里填上“”“”或“=”。 1089○989 1887○1878 27+58○58+27 70-32○70-23 63-25○36-25 5/7○3/7 （3）要使5□265314，□里面最大填（ ），最小填（ ）。 （4）在计数器上用9颗算珠能够拔出的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ）。 （5）用0、1、5、9这四个数字组成两个0不读出来的四位数：（ ）、（ ）。 （6）要使□3÷3的商是二十多，□里可以填的数有（ ）。 要使□18×3的积是四位数，□里最小要填（ ）。 （7）一个数与8相乘的积是3200，这个数是（ ）。 （8）把3000克、1千克、990克、3030克按从小到大的顺序排列。 （ ）（ ）（ ）（ ） （9）拼一个边长3厘米的大正方形，至少需要（ ）个边长1厘米的小正方形。 （10）把一个边长6厘米的正方形剪成两个同样大小的长方形，每个长方形的周长是（ ）厘米。 （11）如果▲+▲=●，●+●=■，那么▲/■=（ ）/（ ） （12）一台机器一天能加工150个零件，3台这样的机器一天能加工（ ）个零件；3台这样的机器2天一共能加工（ ）个零件。 2、直接写出得数。 40÷2= 110×7= 65+27= 1200-600= 48÷2= 2×230= 65-27= 400+700= 700×4= 27+23= 63÷3= 1/8+4/8= 5×600= 60-24= 90÷9= 5/9-4/9= 3、笔算下面各题。 78÷6 53÷6 96÷2÷3 304×5 8×210 2×348×6 4、先估左边每道题的得数，再与右边的答案连一连。 52-16 大约1500 25+17 大约三十多 3×502 大约2000 483×4 大约四十多 5、画一画（略） 6、先测量，再计算周长。（图略） 7、先观察前三题的计算过程，再根据规律完成其余各题的填空。 25×12=25×4×3=100×3=300 25×16=25×4×4=100×4=400 25×24=25×4×6=100×6=600 25×32=25×（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ） 25×36=25×（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ） 8、猴妈妈一共采了76个桃。它把其中的一些桃平均分给4只小猴后，发现还剩下40个桃。平均每只小猴分得多少个桃？ 9、一列火车上午7时从甲站开出，下午3时达到乙站。如果这列火车平均每小时行驶110千米，甲、乙两站之间的铁路长多少千米？ 10、乒乓球108元 羽毛球比乒乓球拍便宜26元 网球是一副羽毛球拍的5倍 （1）买一副乒乓球拍和一副羽毛球拍，一共要多少元？ （2）买一副网球拍要多少元？ 11、有4个百皮球、4个花皮球、4个红皮球，每次从中选5个放入口袋里。 （1）从口袋里任意摸一个球，要使摸到白皮球和红皮球可能性相等，可以怎样选球？ （2）要使从口袋里任意摸一个球，摸到花皮球的可能性最大，而摸到白皮球和红皮球的可能性相等，可以怎样选球？ 12、一块长方形土地上一共种了三种蔬菜。其中，辣椒占这块地的1/6，种西红柿的土地正好是辣椒的3倍，其余种的是黄瓜。 （1）在下面的长方形中涂不同颜色表示每种蔬菜所占的部分。（图略） （2）从图上看，西红柿占这块地的几分之几？黄瓜？ 试卷分析 教学目标： 帮助学生查漏补缺，找出自己的薄弱地方。检测教师教学上的缺漏之处及时补救。 教学重难点： 重点讲解学生集中错误的地方。 分析： 1、找规律填数，在○里填上“”“”或“=”比较简单，学生做的情况还不错。填空中关于《认数》这一单元的内容，学生掌握得还不错。学生也能正确进行口算和笔算。 2、在计数器上用9颗算珠能够拔出的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ）。 部分学生找不到解决的方法，也有很多学生在草稿纸上画一画答案就出来了，所以解决此类题关键是要找到解决的方法和技巧。 3、要使□3÷3的商是二十多，□里可以填的数有（ ）。 要使□18×3的积是四位数，□里最小要填（ ）。 估算的题目学生做起来总是正确率不高，第一题由于有几个答案 ，有的学生没有答完整。 4、拼一个边长3厘米的大正方形，至少需要（ ）个边长1厘米的小正方形。 这一题很多学生都填写了9，因为他们想放三排，每排三个，这样正好3×3=9，其实这一题说至少需要几个，我们可以让