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50招提升孩子的注意力 专注成就未来 高坤著 一、你的孩子，注意力集中吗？ 1.镜头一：“看着我，你再东张西望，看我怎么收拾你！” 游戏：纸板游戏（笑脸、哭脸等各种表情），适用于4~5岁。 2.镜头二：“做事情只有三分热度，崩溃！” 游戏：给布娃娃穿衣服，适合4-5岁。 3.镜头三：“老师找家长了——因为你上课注意力不集中！” 游戏：听故事回答问题，适合5-13岁。 4.镜头四：“20分钟能做完的作业，你居然用了一晚上！” 游戏：一分钟专项练习，适合6-8岁。 5.解读：孩子注意力不集中，听专家说缘由。 ①缺乏适当的运动。 ②抗干扰能力弱。 ③家长忽视对孩子 “静”的训练。 ④看电视过多。 游戏：我是小老师，适合8-10岁。具体说明：孩子当老师，老师或家长当学生，在课堂上 做出各种不遵守纪律的言行，通过 “老师”的纠正，达到让孩子遵守课堂纪律的目的。 二、提高注意力先要突破父母自设的障碍 1.方法1：孩子就是孩子，不要期望太高 游戏：角色转换，适合8-13岁。家长和孩子角色互换，孩子当一回严厉的 “家长”，父母 当一回听话的 “乖孩子”。 作用：让孩子体会父母的良苦用心，父母也体验一下孩子平时的感受，换位思考。 2.方法2：不要总打断孩子，哪怕他只是在看蚂蚁搬家 游戏：即兴编故事，适合 11-13岁。毫无关系的几个名词，即兴编故事。 作用：让孩子明白没有打扰且注意力集中的情况下，能够做出让自己意想不到的好成绩。 3.方法3：不要总批评，设身处地对待孩子 游戏：跟我读。适合8-9岁。家长读一个句子，孩子跟着读；句子不断增加新的词语，以 此类推。 作用：观察孩子的接受力，提高孩子听觉宽度，集中注意力。 4.方法4：不要剥夺孩子玩耍放松的时间 游戏：听故事 “揪”字，适合8-13岁。小故事里面出现次数较多的某个词，一共出现了几 次。 三、提高孩子的注意力要从他的兴趣着手 1.方法1：了解并赞赏孩子的兴趣 游戏：比比谁的纸杯更“牢固”，适合5-6岁。将纸杯放在头上，或站立或平坐，不用手扶， 家长故意放音乐或者做一些滑稽的动作来干扰，纸杯掉下了就算输。【班组课中用很好啊】 作用：训练孩子平衡和注意力。 2.方法2：当孩子对某一事物感兴趣时，不要打断 游戏：比比谁的手艺好，适合7-8岁。用剪刀将图案剪出来，图案可以由简单到复杂，在 规定的时间内完整剪下来就可以得到奖励。 作用：锻炼手眼协调能力，培养注意力。 3.方法3：最好的教育，就是和孩子一起探索、学习 游戏：扑克牌游戏，适合9-13岁。将三张不同花色的牌放在桌子上，选取其中一张作为要 “牢记”的牌。倒扣，随意移动位置，猜目标牌。 作用：符合孩子好玩的心理特点，训练注意力。 4.方法4：多培养孩子眼前的兴趣 游戏：开火车，适合9-10岁。“火车到北京啦”→“北京的火车到石家庄啦”→“石家庄 的火车到郑州啦”→…… 5.方法5：多培养孩子勤于思考的习惯 游戏：听故事，适合8-10岁。篇幅较长，趣味性很长的故事，讲给孩子听，一旦注意力不 集中，则停止朗读，待到明天再讲。【要孩子喜欢听故事才行啊】 6.方法6：用问题引导孩子注意 游戏：答案就在故事中，适合9-10岁。读故事之前先提出问题，然后开始读故事。 7.方法7：在学习中寻找乐趣。 游戏：帮帮忙，合适7-10岁。把各种不同的东西放在不同的地方，让孩子熟悉并够得到， 然后家长在不远的地方喊 “宝贝，帮妈妈拿一个苹果、一把勺子！”孩子要尽快反应并拿到 东西，此后逐渐增加难度，比如语速加快，东西增多。 8.方法8：成就感最能增强孩子的兴趣 游戏：取豆豆，适合9-10岁。将60颗黄豆和60粒绿豆倒在一个碗里，然后用右手挑拣出 来各放在不同的碗里；倒在一起，换左手。【先左手再右手，效果会更好一点哦】 四、赶走孩子的坏情绪，避免注意力受 “情绪污染” 1.方法1：培养自信乐观的孩子 游戏：找数字，合适8-9岁。舒尔特表，记录几次，若后一次时间总是比前一次短，则算 是获胜。 作用：提升孩子的注意力集中程度和快速反应能力。 2.方法2：及时抚慰情绪受伤的孩子 游戏：找出相同的积木，合适6-8岁。家长准备一些三种颜色的积木，数量依年龄自定。 让孩子在限定时间内找出指定颜色的所有积木。孩子熟练后，可以适当增加积木的颜色、种 类、形状等，时间也可以适当缩短。 3.方法3：让孩子学会积极的