2017秋新版部编本二年级上册语文语文园地八教案.docVIP

语文园地八 教学目标： 1、引导学生发现汉字的构字特点，展开想象，识记这些字。 2、读记成语，能选择正确词语填空，能自渎短文，能写真心话。 3、能用简单的话向全班介绍主题内容，能介绍自己的日记及所查找的相关资料。 教学重点： 1、利用部件区分形近字，扩大识字量。能看图说反义词。 2、能在具体语境中区分意思相近的词语。 教学难点：培养学生朗读、说话、写话的能力。 教学准备：相关课件等。 教学课时：1课时 教学过程： 一、我的发现。【出示：我的发现】 1、【出示：小泡中的话】读小泡中的话，然后让学生自己发现许多字都有相同的部件这一汉字特点。 2、让学生展开想象认记这些字。如：【出示：第三组的四个字可以这样记：衣被是一家，用手来披挂，土坡一口缸，砸破石头上。】 3、【出示：看看说说】让学生自己发现，不必引导。指名说。【出示：黑、白，大、小，长、短，高、矮，多、少，前、后，左、右，单、双。】 二、读读记记。 1、【出示：读读记记】自己读词语，一起读。 2、创设情境帮助理解： 【出示：太阳一出来——金光闪闪；黄山的风景——秀丽神奇；小兔子跑进树林——无影无踪；车来车往——川流不息；超市的物品——各种各样；住无定所——四海为家；不能再等了——迫不及待；大声叫苦——叫苦连天；自己给自己说话——自言自语】 3、自己想办法记住这些词语。 三、我会选。 1、【出示：我会选】学生自读词语和两个句子，想