99年度教育部对各地方政府统合视导访视纪录表训委会.docVIP

PAGE PAGE 21 99年度教育部對各地方政府統合視導訪視紀錄表【訓委會】 縣市別：　　　　　　　　　　　　訪視日期：　　年　　月　　日　　　　訪視者： 訪視項目：「友善校園」學生事務與輔導工作計畫 ※填表說明：評鑑細項有標示底線即表示該項數據及分數會於訪視前提供訪人員，不需至會場評分。 一、經費編列與運用(權重15分) 評鑑項目 評鑑細項 分數 勾選 得分 填表說明 訪視結果說明 自評說明 (請受訪單位務必填列) (一)本年度本部(訓委會)核定補助地方政府辦理學生事務與輔導工作計畫經費執行情形(5%) 依本部補助款地方政府實際執行數占本部核定地方政府補助款之比率核算分數。執行比率達98%即得滿分，如執行率90%，即得4.59分(90%/98%×5=4.59) 5 1.經費實際執行數98%則為滿分。 2.執行數以縣市教育局(處)已撥款至承辦學校，且該計畫及活動已辦理完畢者為依據，請縣市依本部核定計算列表說明。 3.考量預算執行比率達成100%之困難度，另部分縣市執行率逐年增進之情形可達98%，故改以縣市執行比率達98%為標準。 4.執行進度計至99 (二)本年度地方政府配合學生事務與輔導工作計畫編列自籌經費占本部核定前開計畫總經費之比例 (5%) 1.各直轄市政府自籌經費占本部核定總經費之比率核算分數，以70%為滿分，如所佔比率60%，即總分4.29分(60%/70%×5=4.29)。 5 1.實際自籌經費以已執行數計列。 2.執行進度計至99 3.本欄僅臺北市政府教育局及高雄市政府教育局填列。 2.各縣（市）政府自籌經費占本部核定總經費之比率核算分數，以30%為滿分，如所佔比率10%，即總分1.67分(10%/30%×5=1.67)。 5 1.實際自籌經費以已執行數計列。 2.執行進度計至99 (三)本年度本部補助辦理學生事務與輔導工作計畫經費於本部辦理統合視導前是否已辦理經費結報事宜(5%) 1.於100年1月31日前，尚未備文報部辦理結報事宜。 0 1.依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點，各項補助經費，應於計畫完成後1個月內檢附相關資料辦理結報事宜。請依實際執行情形勾選一項。 2.縣市辦理經費結報事宜，應已將本部核定補助之計畫皆執行完畢，倘尚有未完成全部計畫，即報部辦理者，不予給分。 3.請敘明縣市政府發文日期及字號。 2.於100年1月31日前，已備文報部辦理結報事宜，惟相關結報資料仍須修正。 3 3.於100年1月31日前，已備文報部辦理結報事宜，並相關結報資料毋須修正。 5 小計 二、縣市政府行政運作(權重20分) 評鑑項目 評鑑細項 分數 勾選 得分 填表說明 訪視結果說明 自評說明 (請受訪單位務必填列) (一) 輔導工作輔導團(2%) 1.督導與考核(2%) 1-1-1友善校園學生事務與輔導工作計畫之 0 1.請依實際情形勾選1項。 2.各項議題包含：學生輔導、中輟學生復學輔導、性別平等教育、生命教育、人權法治及品德教育5大項，缺1項即不給分。 3.請備全督學平時視導紀錄供查閱。 4.成果具體完整係指依本部友善校園學生事務與輔導工作計畫各項議題工作(學生輔導、中輟學生復學輔導、性別平等教育、生命教育、人權法治及品德教育)，進行所屬學校之督導考核。 5.請備全辦理成果、獎懲人員、獎懲學校名單資料供查閱。 1-1-2友善校園學生事務與輔導工作計畫之各項議題均已納入駐區督學平日督導項目，且已辦理完成 1 1-1-3友善校園學生事務與輔導工作計畫之各項議題均已納入駐區督學平日督導項目 2 (二)推動學生輔導工作(18 %) 1.落實輔導教師之編制及專業背景選任(7％) 1-1-1所屬國小之輔導教師符合法定編制校數占國小總校數比率未達90％。 0 1.請依實際情形勾選1項。 2.請依本部設計表格備全所屬學校員額編制表、輔導教師名冊及輔導教師聘書影本資料供查閱。 3.所述輔導專業背景係指符合「教育部補助直轄市縣(市)政府增置國中小輔導教師實施要點」之表二所述專業背景。 4.國中小專(兼)任輔導教師編制： 國小班級數1-24班 編制1人；25-48班編制2人，3人以上以此類推。 國中班級數1-15班 編制1人；16-30班編制2人，3人以上以此類推。 本項目係由本部檢視各縣市所報輔導教師名冊及相關佐證資料後核予分數。 5.98年度各地方政府所屬國小具輔導專業背景之輔導教師數佔所屬國小應編制輔導教師之比率以98年度統合視導結果為準。 6. 98年度各地方政府所屬國中具輔導專業背景之輔導教師數佔所屬國中應編制輔導教師之比率以各地方政府填報之98學年度輔導人力資料為準。 1-1-2所屬國小之輔導教師符合法定編制校數占國小總校數比率達90％以上，且具輔導專業背景之輔導教師數佔所屬國小應編制輔導教師數之比率雖未達6