信息工程系毕业设计（论文）大纲.doc

? 信息工程系毕业设计(论文)大纲 (计算机类专业适用) 毕业论文是完成专业培养目标所必须的重要的教学环节。是培养和检验学生综合应用所学知识独立思考和解决实际问题能力的重要实践过程。根据《南通农业职业技术学院毕业设计管理办法》，以及计算机科学与技术系人才培养定位和特色，制订本大纲。本大纲适用于本系开设的计算机应用技术、计算机网络技术、网络系统管理、软件技术等专业。 一、毕业设计（论文）的目的与任务 1、培养学生综合运用所学的知识分析和解决计算机科学与技术领域的工程技术问题的能力。 2、进一步深化和扩展所学的基础知识、专业知识，提高实验动手能力，提高自学能力和独立工作的能力。 3、使学生获得如下能力： 掌握文献检索、资料调查的基本方法以及获得新知识的能力； 方案设计、论证的能力； 理论分析、设计和计算的能力； 计算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力； 撰写科技论文及设计说明书的能力； 协同合作及组织工作的能力。 4、培养学生的团队精神、创新精神；树立正确的人生观、价值观，在思想政治素质方面得到进一步的提高。 二、毕业设计与答辩的工作流程 整个毕业设计与答辩工作共分为以下六个阶段： 1、准备阶段 (1)系部制定本专业毕业设计(论文)工作计划；召开毕业设计（论文）工作动员会。 (2)指导教师填写《毕业设计（论文）指导教师情况登记表》(表1)，并提供一定数量的设计(论文)课题。 (3)系部公布本年度毕业设计(论文)题目和指导老师名单。填写《毕业设计（论文）指导教师一览表》(表2)。 (4)专业教研室根据本室教师和本专业学生实际情况确定师生指导关系，报系部汇总、调整。填写《毕业设计(论文)指导关系一览表》(表3) 2、指导阶段 (1)指导老师召集学生开会，明确毕业设计(论文)工作步骤和具体要求。学生在指导老师的指导下进行毕业设计（论文）选题，并填写《毕业设计（论文）选题表》(表4)交指导老师，指导老师填写《毕业设计(论文)任务书》(表5)下发学生。毕业实习之前未完成选题的学生可于毕业实习期间结合实习岗位自行确定课题和校外指导老师，并填写相应表格。 (2)指导老师向教研室提交所指导学生的选题一览表(表6)。系部汇总后填写《毕业设计(论文)选题情况一览表》(表6)。 (3)学生调研、收集资料、方案论证，在规定的时间内撰写开题报告(工作方案或论文提纲)交指导老师审查(开题报告的格式见表7)。开题通过后，指导老师填写《毕业设计（论文）中期检查记录表》(表8)相应栏目。 (4)学生在选题确定后原则上不得更改，确因特殊原因需要更改的须填写《毕业论文（设计）选题和大纲修改表》(表9)，并补交选题表给指导老师。补交的选题表必须经指导老师的签字同意，并重新下发《毕业设计(论文)任务书》。 ?(5)学生开题通过后在规定的时间内撰写初步设计或论文初稿交指导老师。指导老师审阅学生初步设计或论文初稿，提出修改意见，并填写《毕业设计（论文）中期检查记录表》(表8)相应栏目。 (6)学生修改初步设计或论文初稿，形成设计(论文)后续稿交指导老师，指导教师审核学生的设计(论文)，提出修改、完善意见，并填写《毕业设计（论文）中期检查记录表》(表8)相应栏目。 (7)学生继续修改设计(论文)，在规定的时间内形成正稿交指导老师审核，通过审核后学生打印设计(论文) 正式书面稿，指导老师填写《毕业设计（论文）中期检查记录表》(表8)相应栏目。 (8)指导老师将学生有关毕业设计(论文)的资料(论文、源程序、中期检查记录表等)收齐后交教研室。 3、评审阶段 (1)系部成立毕业设计(论文)答辩领导小组，根据学生人数多少成立公开答辩和分组答辩小组，按专业进行答辩学生分组。 (2)指导老师评定学生的毕业设计（论文）过程成绩和质量成绩，填入《毕业设计（论文）成绩评定表》(表10)相应栏目。 (3)答辩小组指定的评阅老师评定学生毕业设计(论文)的质量成绩，填入《毕业设计（论文）成绩评定表》(表10)相应栏目。 (4)各答辩小组对学生进行答辩资格审查，形成答辩人员名单，并将有关答辩事宜(地点、时间、人员等)于答辩前一周公布。系部将有关信息同时上报教务处。 4、答辩阶段 (1)系部组织公开答辩，填写《毕业设计（论文）答辩记录表》(表11) (2)各答辩小组组织分组答辩工作，填写《毕业设计（论文）答辩记录》(表11)。 (3)各答辩小组对学生毕业设计（论文）的质量成绩进行复审并讨论确定答辩成绩，给出总评成绩；填写《毕业设计（论文）成绩评定表》(表10)上交教研室(系部)。 5、总结阶段 (1)各答辩小组对学生设计（论文）及相关表格资料进行整理归档。 (2)专业负责人(或教研室主任)撰写本学年度毕业生实习、设计（论文）和答辩分析报告交各系。 (3)系部答辩工作领导小组写出书面毕业实习、设计