2018年八年级物理全册 第三章 第二节 声音的特性课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 第三章声的世界 第二节 声音的特性 一、新课引入 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蜜蜂翅膀发出的声音？ 蜜 蜂 蝴 蝶 想想议议 二、新课讲解 你见过用烧杯做这样的演奏吗？ 用不同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？ 声音大小不同 响度 ——声音的强弱叫做响度。 实验 响度、音调、音色 提出问题 响度与什么因素有关？ 设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。 你观察到了什么？ 名词解释 振幅：物体振动的幅度。 下面两个图，哪个图中的小球振幅大？ 振幅大 振幅小 发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。 由此可见：响度与发声体的振幅、距离 的远近有关。 结论 男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？ 男同学声音要粗、要低。 女同学声音要细、要高。 我们把声音的高低，粗细叫做音调。 动手动脑 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。 改变钢尺伸出桌边的长度，再次