人力资源管理考试-大纲.docVIP

人力资源管理考试大纲 一、课程的性质与特点 本课程是高等教育自学考试心理学专业(独立本科段)考试计划中的一门专业基础课，是在学习了组织管理心理学之后，进一步学习组织人力资源管理的理念方法和基本实务操作，为专业课学习打下必要的基础。 本课程的特点：一是要求通过掌握坚实的行为科学特别是心理学的概念、原理，指导人力资源管理与开发；二是强调实务操作，注重实际应用的方法。因此，在学习中一定要注意结合日常的工作实践或企业案例，深刻理解课程中所涉及到的概念和方法。课程内容从现代人力资源的观点出发，围绕着人力资源管理和开发的8项基本职能展开。 二、课程的基本要求 通过本课程的学习，应理解和掌握人力资源管理和开发的基本理念、方法和应用，为专业课打下必要的基础。 1．掌握现代人力资源管理的理念和内容框架，理解人力资源实务的一致性。 2．掌握人力资源规划的概念、特点和运作方法。 3．掌握职务分析的概念和在组织中实施的具体方法。 4．理解人员招聘录用系统的意义，掌握招聘工作的原则、技术准则和程序。 5．掌握人员评估的内容和方法。 6．掌握有效的绩效考核体系的概念以及绩效考核的方法，了解绩效考核中可能出现的问题和多评估源的绩效考核方法，掌握绩效考核培训、会谈和效果评估的方法。 7．掌握薪酬设定的概念和影响因素，理解薪酬体系的内容并掌握薪酬设定和调整的方法，熟悉不同薪酬制和体系的操作原理和方法。 8．掌握工作动机的概念和原理，理解不同的激励理论并掌握其在实践中的应用，掌握激励模型选择和激励方案设计。 9．掌握培训开发的内涵、原理及对其他人力资源管理工作的影响，理解企业培训开发的特点、类型和方法以及操作程序，理解职业生涯管理的概念。 10．了解未来人力资源管理和开发的趋势，尤其是中国加入V／TO后人力资源管理与开发的对策。 三、本课程与相关课程的联系 1．本课程要用到的一些基本原理可在组织管理心理学中获得。 2．本课程的后续课程是战略人力资源等课程。 绪论 一、课程内容． 第一节基本概念 第二节人力资源概念的产生 第三节现代人力资源管理的学科基础 第四节人力资源与组织战略 第五节人力资源管理与开发的内容框架 第六节人力资源管理与开发的职能部门与行业 第七节人力资源管理的现代理念 第八节影响人力资源实务的因素 第九节人力资源实务的一致性 二、学习目的与要求 通过本章的学习，掌握人力资源、人力资源管理的概念意义；了解现代人力资源管理的产生背景，实践意义及理论基础；掌握人力资源管理与开发的内容框架、现代理念及影响；理解影响人力资源实务的因素及人力资源实务的一致性。 三、考核知识点和考核要求 1．基本概念，要求达到领会层次 1．1人力资源的定义和特点 1．2人力资源管理的定义，对象和所执行的功能 1．3现代人力资源管理与传统人事的区别，人力资源的观点 2．人力资源概念产生的影响因素，要求达到领会层次 3．现代人力资源管理的学科基础，要求达到领会层次 4．人力资源与组织战略之间的关系，要求达到领会层次 4．1人力资源为企业所带来的竞争优势 4．2人力资源对战略的支持作用 5．人力资源管理和开发的内容框架 5．1人力资源管理和开发所包括的八个职能，要求达到识记层次 5．2八块职能的内容和作用，要求达到领会层次 6．人力资源管理与开发的职能部门和行业，要求达到领会层次 7．人力资源管理的重要理念，要求达到领会层次 8．影响人力资源实务的因素，要求达到领会层次 8．1影响人力资源实务的因素 8．2不同因素对人力资源实务所产生的影响 9．人力资源实务的一致性 9．1人力资源实务一致性的定义及内容，要求达到识记层次 9．2人力资源实务对组织的益处，要求达到领会层次 第一章 人力资源规划 一、课程内容 第一节人力资源规划的概念和特点 第二节人力资源规划的运作 第三节人力资源规划与其他规划的协调 二、学习目的与要求 通过本章的学习，掌握人力资源规划的概念、目标、意义及特点；重点掌握人力资源规划的运作流程以及供需平衡的调整方法；理解人力资源规划与其他规划工作的关系。 三、考核知识点和考核要求 1．人力资源规划的概念和特点 I．1人力资源规划的涵义、意义和目标，要求达到识记层次 1．2人力资源规划的动态性特点，要求达到领会层次 2．人力资源规划的运作，要求达到领会层次 2．1人力资源规划的操作流程 2．2人力资源信息所包括的内容 2．3预测人力需求的考虑因素、资料准备、主要程序和技术方法 2．4人力供给预测的内容和作用；分析内部人力资源供给的常用技术；外部人力资源供给预测的依据 2．5起草计划匹配供需的具体步骤；匹配政策的内容及作用；供需匹配的具体行动方案及内容 2．6实施人力资源规划监控的内容和目的 2．7如何评估人力资源规划 3．人力资源规划与其他规划的关系和协调，要求达到领会