《能干地双手》（一册艺术课教案第五课）.docVIP

《能干的双手?》（一册艺术课教案?第五课?） 副标题： 作者：孙艳 文章来源：art课吧 ?5-1课题：漂亮的小手绢 ? 让学生用不同的材料制作或画一幅小手绢，在获得成功体验的同时，知道用自己的双手可将生活中的许多东西变成艺术品，初步了解生活与艺术的关联。 ?1、劳动观念的培养。? 2、设计小手绢中学会点线面。色彩、构图。 3、指导学生制作手绢作品，培养学生把普通物品边成艺术品的观念。 ?教具准备：手绢样品，用手绢做道具的舞蹈录象。歌曲录音带 、白纸、彩纸、剪刀 ?第一课时 ?一、导入：?用游戏方式导入叠手绢:大家看，老师手里拿的是什么？对，这是一只用小手绢叠成的小老鼠，那你们知道我这只手绢老鼠怎样会跑起来呢？谁发现了？哦. 同学们观察的真仔细。你看，小手绢，四方方，叠来叠去变花样。 ? [双响筒伴奏]我的小手绢能变成一只小老鼠，那你的小手绢呢？ ??别告诉我，用你的小手来说话。请拿出你的小手绢，快快让它变花样。 ?二、游戏：??在音乐中玩叠手绢游戏。[放录音] 有的小朋友动作非常快，来，你们互相交流 一下……。其他的小朋友可要加油喽！你愿意为谁加油？请喊出它的名字来为他加油。一二，XX X快快快，XX X快快快。（灵活掌握） ?三、欣赏：?欣赏同学们制作的手绢玩具——手绢博览会。 ?四、学唱歌曲《洗手绢》 ?? 1．初听歌曲，感受歌曲的欢快情绪