争创行为习惯养成教育示范学校实施方案.doc

争创“行为习惯养成教育示范学校” 实施方案 ? 开展 “行为习惯养成教育示范学校”创建工作，是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的一项重要举措；是学校培育合格公民，促进精神文明建设发展到一个新阶段、新水平的必然要求；也是深化基础教育教学改革，探索新形势下青少年学生思想道德发展的特点和规律，打造青少年新形象的客观要求，有助于为青少年学生形成基本道德规范，养成基础道德行为习惯等方面提供重要的载体。学生的行为规范养成教育是学校德育工作的奠基工程。《中学生日常行为规范》是学校对学生进行纪律和道德教育的基本依据，是素质教育的重要保证。指导、帮助学生养成良好行为习惯，可以促进他们的身心健康发展。学校要始终把行为习惯养成教育作为学校工作的重要内容，贯穿于教育教学的各项工作中，抓住一个养字，着眼一个实字，突出一个勤字，强调一个严字，使行为习惯养成教育落到实处。 一、树立先进的教育理念 学校领导班子要针对学校发展中存在的问题进行深入的诊断分析，根据教育改革发展的新形势和市场经济对人才素质的培养要求，描绘出教育发展的新蓝图。要全面贯彻党和国家的教育方针，树立“科学、民主创新、全面”的办学理念，以“立人”为校训，把培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设人才作为学校一切工作的出发点和落脚点。在此基础上，学校进一步完善办学思路，即四个坚持：坚持以人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”；坚持“人文与科学并重，育人与育才结合”，培养学生多元智能、健康体魄和健全人格；坚持“铸造学校特色，注重内涵发展，提升学校品位”；坚持依法治校，以德治校，提高办学水平。 二、注重教育管理的科学性和规范性 要坚持模范执行教育法律、法规，坚持依法治校，建立健全教育教学管理制度，严肃考试制度，切实减轻学生过重的课业负担。不利用节假日、寒署假和课余时间给学生集体补课或变相上课。认真贯彻国家制定的指导性课程计划，并结合学校特色进行校本教材开发，形成较为完备的课程体系。重视体育卫生教育管理，认真贯彻体育卫生工作条例，保质保量地开展好每一节体育课和活动课，不允许将体育课和活动课挪作它用，以确保学生拥有健康的体魄。学校课余活动氛围浓厚，通过开办艺术节、体育节及运动会对学生进行艺术熏陶和科技意识的培养，通过走向街道、校内轮流值勤等对学生进行劳动技术教育和国防教育。配备了专兼职心理辅导教师，设置心理辅导办公室和心理咨询信箱，积极开展心理健康教育、青春期性教育和预防爱滋病教育，为学生提供必要的帮助。此外，重视开展禁毒、禁赌、禁黄教育，并进行告别网吧宣誓仪式，广泛开展崇尚科学文明、反对迷信邪教教育活动。 三、狠抓具体落实 1、完善德育机构。 成立组织健全、完善的组织是搞好“行为习惯养成教育示范学校”创建工作的前提和基础。为了把德育工作做得有声有色，学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，政教处、学生会、家长委员会等德育机构完善，形成了政教员、年级组长、班主任为骨干的德育工作队伍和全员参与、整体配合的德育工作格局。 组 长：王普略 副组长：张充格 强建林 成 员：薛金润 张清泉 雷红委 赵建东 李小勇 罗小平 各班班主任 2、组织动员，精心策划。 制定详细周密的创建规划，充分利用教师会议、国旗下讲话、主题班会、校园网络等途径作好宣传工作，发动全体师生统一认识，共同参与。学校聘请法制副校长，经常联系卫生院、派出所、消防队等单位，通过他们来校作报告、演示等，对学生进行遵纪守法、交通安全、交通法规和爱国主义等教育，开展共建、共育活动，充分发挥社会教育和家庭教育的整体力量，群策群力，强化养成教育。 3、踏实工作，丰富内容，重视落实。 注重与家庭、社会的沟通与合作，形式多样，内容丰富，针对性强，有实效。建立家长参与行为规范实施的决策、监督制度，定期听取家长的意见，并成立家长学校，加强学校与家长之间交流与沟通，便于及时了解和掌握学生的思想动态，达到良好的教育效果。定期召开德育工作会议，深化学生行为习惯养成教育，使德育工作走向正规化和科学化。 充分发动全校师生开展争创“行为习惯养成教育示范班级”的活动，班主任要积极组织学生学习《中学生日常行为规范》，并制定详细的工作计划，在学习活动、课余生活等各个环节中对学生进行德育熏陶和教育，在活动中，发动组织学生积极参与到活动的检查、评比等环节中，在活动中提高自己，锻炼自己；各任课教师要注重行为规范养成教育的学科渗透，能寓行为规范教育于教学之中，在活动中及时发现问题、及时整改、提高认识并收到较好的成效。此外，学生行为规范的教育训练要能根据我校发展规划、本校学生特点、社会环境等实际情况进行，体现分阶段，分层次，因人施教的原则。学校保证每周班会活动及