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函数模型应用题解答思维培养 　　近几年的数学高考中,函数模型的应用问题越来越被重视,特别是函数模型应用于解决单调性、最大(小)值等问题中非常广泛.但对于部分学生而言,函数的应用问题还是存在很大的困惑,甚至出现一些错误的解答,本文主要对函数应用中出现的问题,加以总结,并提出正确解决问题的方法. 　　数学模型,是指把所考察的实际问题,进行数学抽象,构造相应的数学模型,通过对数学模型的研究,使实际问题得以解决的一种数学方法.利用数学模型解答实际问题(包括数学应用题),一般要做好三方面的工作. 　　1. 建模.理解题意,根据实际问题的特点,由实际问题抽象为数学应用问题,然后再由题意建立恰当的数学模型.从总体上说,建模的基本手段,是数学抽象方法.建模的具体过程,大体包括以下几个步骤: 　　(1)考察实际问题的基本情形.分析问题所涉及的各量之间的关系,弄清哪些是常量,哪些是变量,哪些是已知量,哪些是未知量;了解其对象与关系结构的本质属性,确定问题所涉及的具体系统. 　　(2)分析系统的矛盾关系.从实际问题出发,对特定关系和具体要求进行抽象,根据有关学科理论,抓住主要矛盾,考察主要因素和量的关系. 　　(3)进行数学抽象.对事物对象及诸对象间的关系进行抽象,并用有关的数学概念、符号和表达式去刻画事物对象及其关系.如果现有的数学工具不够用,可以根据实际情况,建立新的数学概念和数学方法去表现数学