2018年八年级语文上册 第二单元 综合性学习《人无信不立》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 综合性学习　人无信不立 知识与能力 1．理解“诚信”的传统内涵。 2．了解“诚信”的意义。 过程与方法 1．搜集有关“诚信”的名言警句、典故轶事及经典论述。 2．通过文字、图片、演讲、辩论等形式，发现身边诚信的人或事，努力在生活中践行“诚信”。 3．学习讲诚信故事，培养学生的口语交际能力，掌握演讲技巧。 情感态度与价值观 感受生活中人们诚实做人、讲求信用的美好品质，懂得信赖别人和被别人信任都是一种幸福，从而陶冶情操，激发互信之心。 搜集名言警句、图片及关于“诚信”的实例。 1课时 一、新课导入 中国是一个有着五千年历史的文明古国，“诚信”一直是中国人引以为傲的美德，也是我国传统道德的基础和根本。在长期的社会实践中，中华民族形成了重承诺、守信义、以诚立业、以信取人的道德传统。“千金一诺”“一言既出，驷马难追”之类的美谈佳话永留史册，并体现在实际生活中。中外历史反复证明，一个不讲诚信和没有诚信传统的国度和民族，终究都会消亡。现在，就让我们从传统道德中汲取诚信素养的精华，弘扬中华民族的传统美德，努力建设诚信社会，做一个诚信小少年吧！ 二、教学过程 活动一：引经据典话诚信 (一)活动指导 1．分组搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述，理解“信”的传统内涵。 2．每组的组长汇总整理搜集到的资料，先按类别划分为论述类和事例类，再进一步分为“