2018年八年级物理全册 第一章 第二节 探索之路课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 第一章打开物理世界的大门 第二节 探索之路 一、新课引入 面对神奇，人们感到迷惘、好奇、敬畏、人们渴求去探索。“一种想要了解自然的无法遏制的渴望”使世界各国民族努力探索、坚持不懈，从远古延续至今，并将走向未来。 二、新课讲解 古文明中的科学探索 1、从我国的古文字说起。 2、其它方面的古代文明 物理学的进步之阶 灿烂的古代文明闪烁着古人朦胧的理性之光，也为人们科学的认识世界奠定基础。在物理发展的漫长历程中，不少前辈做出了卓越的贡献。 哥白尼（1473—1543） Copernicus，Nicholas??? 波兰天文学家，近代天文学的奠基人。哥白尼发现，随着观测精度的提高，要使托勒密地心体系预报的行星位置与实际天象相吻合，这一体系必须用80个左右的均轮和本轮，繁琐复杂。在古希腊一些学者的地动思想的启发下，他决心摒弃托勒密地心体系，而提出一个以太阳为中心的科学的宇宙体系。 小资料 牛顿（Isaac　Newton，1643—1727）伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人，建立了牛顿运动三大定律。 伽利略奥?伽利略（Galileo Galilei,1564 —1642）是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、物理学家、力学家和哲学家，也是近代实验物理学和经典力学的先驱。 1.提出