2017-2018学年八年级生物上册 5.4.2细菌导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 细菌 【感悟学习目标】： 1、知识目标：描述细菌的主要特征及生殖方式 2、能力目标：①通过收集资料，培养学生收集信息、整理信息的能力。 ②运用比较的方法，推测出细菌的营养方式 3、情感目标：通过对细菌的学习，认同讲究卫生、维护人体健康的必要性。 【重、难点】：细菌的形态结构特点及与人类的关系。 一、【自主学习】阅读教材P71—74页，回答下列问题：（8分钟） 探究点一：细菌的发现 1、发现人：17世纪后叶，荷兰人 发现细菌。 2、细菌的发生：19世纪中叶，巴斯德证实细菌不是 发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了 、 ，提出了保存酒和牛奶的 的发法，被后人称为“ ”。 探究点二：细菌的形态、结构和营养 形态 大小：细菌的个体 ，要用 才能观察到。 形状：有 、 、 等形态。 2、结构：单细胞，具有