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小结： 1 重庆谈判 2 全面内战爆发 3 转战陕北 * * 写出本课的收获﹝内容 方法 建议﹞ 以“浅谈蒋介石” 为题，写100字左右 的随笔。﹝要求：尊重历史，客观评价﹞ * 秦始皇是一个对中国历史发展有巨大贡献的历史人物，同时也是一位残暴的暴君。他的最重要的功绩，在于完成了统一大业，建立了中国历史上第一个统一的封建集权国家。虽然秦朝统一中国是历史发展的必然趋势，但是，秦始皇作为新兴地主阶级的代表，其顺应历史发展潮流，在统一中国的过程中所表现出来的宏伟气魄，推动了中国统一大业的形成。其历史作用是应当给予充分肯定的。 秦王朝的建立是历史的进步，他所创造的许多制度，如：“使黔首自实田”的法令，允许百姓根据授田亩数自行占有耕地，并向官府据实申报土地面积，载入户籍，以顷为单位交纳田税。使国家放松对土地的私人占有权和经营过程的控制，但国家仍拥有某种程度的干涉权利等，在当时的中国都具有开拓创新的意识，这些制度不仅对于后来两千多年中国的封建社会有着深远的影响，而且延及于今天。 * 但秦始皇又是一个稀世的暴君。在他的领导下，秦王朝制定了许多封建制度和封建法律。如：皇帝死后依据其行为评定谥号的制度；关于皇帝称呼的尊君抑臣的朝仪文书制度;对官吏实行日常“上计”制的考核制度等专制主义中央集权制；并且秦律法网严密、条理繁杂、轻罪重罚、严刑苦罚等；还具有详细的断狱原则。对于秦始皇的残暴，我们不能仅仅用地主阶级的本性一般原因去解释。 综上所述，秦始皇完成了先代统一中国的计划，但其刑罚的残酷手段，也发展到了登峰造极的地步，他个人的好大喜功、独断专行是秦朝加重人民苦难的重要原因。因而秦始皇就是这样一个历史人物：他既是一个有巨大贡献的政治家，也是一个暴君！ * 兴县蔚汾中学 王亮亮 * * * * * * * * * * * * * 兴县蔚汾中学 王亮亮 * 第17课 八年级中国历史上册 第五单元 人民解放战争的胜利 * 抗战胜利后的局势 （1）民众： （2）中共： （3）国民党： 渴望和平 避免内战，争取和平 垄断抗战胜利果实 * 一 重庆谈判 1 目的 共产党 国民党 2 时间 地点 人物 3 成果 4 意义 共产党 国民党 * ?探究一： 蒋介石为什么三次电邀毛泽东到重庆进行谈判？ * 蒋介石为什么三次电邀毛泽东到重庆进行谈判？ 如果不去： 就会宣传共产党没有和平诚意，就会制造舆论，把发动内战的责任推到共产党身上。 如果去： 利用谈判之机，诱使共产党交出政权和军队 。 获得准备发动内战的时间，调兵遣将、部署内战。 * ?探究二： 人们为什么说毛泽东的重庆之行是“弥天大勇”？ * 人们为什么说毛泽东的重庆之行是“弥天大勇”？ 虽然抗日战争已经结束，但局部地区国共摩擦非常激烈，另外张学良的前车之鉴，人们记忆犹新。因此，毛泽东赴渝谈判实乃“弥天大勇”之举，是当时震动世界的重大事件。毛泽东用行动向全中国和全世界说明了，中国共产党是真诚地谋求和平的，一贯代表人民愿望的，同时也有力地揭露和孤立了蒋介石。 * （1）它的军队在抗战后期消极抗日，大多龟缩在大后方，需要争取时间调兵遣将部署内战。 （2）欺骗舆论蒙蔽人民，掩盖假和平真备战的阴谋。 （1）抗战胜利后，百废待兴，人心思和，要尽一切可能争取国内和平。 （2）利用谈判的机会，揭露蒋介石的假和平阴谋，以利教育和团结人民，争取中间势力。 目的 国民党： 共产党： * 重庆谈判的成果 《双十协定》：坚决避免内战，在和平、民主、团结、统一的基础上，建设独立、自由、富强的新中国。 * * * 挥手之间 * * 毛泽东在重庆期间，张治中特地腾出自己的公馆桂园作为毛泽东办公和会客的地点。“双十协定”就是在这间客厅内签订的 * 一 重庆谈判 1 目的 共产党 国民党 2 时间 地点 人物 3 成果 4 意义 共产党 国民党 骨肉分离笔记法 对比记忆法 构建知识框架法 * 全面内战的爆发 1 原因 2 时间 3 标志 4 实力比较 * 中原解放区 1946年6月，内战全面爆发 * 国民党 共产党 拥有军队 430万人 130万人 武器装备 接收100万日军的装备，取得美国大量武器 基本上是步枪 拥有人口 3亿多 1亿多 拥有地区 大城市、绝大部分铁路