教学秘书职业能力发展.pptVIP

三、教务管理能力谈：五方面能力 1. 学习能力 2. 研究与设计的能力 3. 沟通与协作的能力 4. 执行能力 5. 表达能力 何谓能力？ Competency—竞争的优势和能力，公共认可的胜任岗位的能力—认可度； Ability/capacity—做事能力、接受与改变的能力。自己认可的胜任岗位的能力—自我评价; Skills—做事的技巧。 左右逢源、游刃有余？磕磕绊绊，疲于应付？ 先天潜质？后天养成？ 三、教务管理能力谈 教务管理人员能力的内涵： 学习能力—自我发展与提高的能力； 研究与设计的能力—领会工作本质，把握工作走向；明确工作目标；整体结构的构建、计划的制订、措施的落实。创造性工作的能力 沟通与协作的能力—组织教学会议、与教务管理部门、分管院长的沟通，与学生部门的合作。学会借脑、借力。 执行能力—将文件变成具体的措施，要理解精神、紧抓落实 表达能力—文字表达、文字处理、口头表达：新闻意识 三、教务管理能力谈 三、教务管理能力谈：学习能力 教务管理人员必须懂教育、懂专业、懂管理。要不断了解高等教育发展的状况和趋势，掌握高等教育管理的基本知识和基本规律，熟悉学校的各项规章制度，熟悉各个教学环节及它们的相互联系，熟悉专业教学计划和课程教学的特点。因此，教务管理人员必须养成终身学习的习惯