2018年九年级物理全册 14.2磁场学案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 14.2 磁场 学习目标: 知识与技能 知道磁极之间的相互作用规律及磁体周围存在磁场 知道磁感应线的方向是怎样规定的，知道不同磁体周围及其相互作用时磁场的分布情况 知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极位置 过程与方法 通过观察磁体周围小磁针或铁屑的分布情况来研究看不见、摸不着的磁场分布情况，从而渗透物理学研究问题的思维方法。 情感、态度与价值观 通过观察磁体周围小磁针或铁屑的分布情况等实验现象，培养学生对科学的求知欲，发展学生的空间想象能力。 重点：知磁场存在，磁体间的相互作用是通过磁场发生的。、 难点：用磁感线描述磁场 一、填空题 1．公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载的“司南之杓，投之于地，其柢指南。”司南就是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向_________。以后经过改进制成了_________，它是我国古代的四大发明之一。 2．磁体周围存在着一种_________，能使磁针_________，这种_________看不见，摸不着，我们把它叫磁场.磁场对放入其中的磁体产生_________作用，磁体之间的相互作用就是通过_________实现的。把小磁针放在磁体的周围，小磁针静止时其N极的指向就是该点的_________方向。 3．在条形磁铁周围随意放上一些小磁针