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                海滩上的雕塑 四年级上册  第三课 读一读 痕  螃 蟹  嘎 掘 澄  垒 喧 懊 同学们你们见过大海吗?那么金色的海滩带给你们什么样的乐趣? 批读文的学习方法: 1、边读边想。 2、借助旁批的内容学习课文。 3、在文章的旁边写下自己的感受或问题。 考考你 海滩上的雕塑师是谁? 我们       小动物们 解决问题 1、海滩上这么多有趣的图案,他们的作者到底是谁呢?你知道吗?把这些图案的名字勾画出来。 2、面对海滩上这么多有趣的图案,你有自己的感受和疑问吗? 3、从这些猜测你体会到什么? 图案多 图案的作者也多  让我们分不清  给我们带来快乐                                         乐趣 自由读5---10自然段,你从中感受到什么? 我们干的很起劲很开心 我们在海滩上塑造自己的梦想     当我们精心设计的雕塑被浪涛吞没时,心情如何,海边的小朋友又是什么样的心情呢?                                想一想 课文小结 这节课我们一起走进了金色的海滩,共同设计了全新的雕塑,我们徜徉其间,流连忘返,愿这美好的画面永远留在我们的心间。 蛤 蜊 海龟 螃蟹 
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