医学院学生综合评价实施细则（试行稿）.docVIP

PAGE PAGE 7 绍兴文理学院医学院学生综合评价实施细则 （试行稿） 为全面落实以“学生为本”的工作理念，引导学生全面发展、个性发展、专长发展和卓越发展，根据《绍兴文理学院学生综合评价办法》（绍学院发〔2008〕107号），结合我院实际，特制定本实施细则。 一、评价目的 （一）通过评价引导学生全面发展、个性发展、专长发展和卓越发展。 （二）通过评价全面掌握学生在各个方面的具体表现，为学生评奖、评优、政治审查、就业推荐提供依据。 二、评价内容 主要评价一学期来，学生在德育、智育、体育和能力等四个方面的综合表现。 三、评价办法 （一）学生综合评价以班级为单位，在每学期开学后第一周进行。每学期一次，每学年进行总评。 （二）学生综合评价以记实为主，小组评议为辅。 （三）学院成立学生综合评价领导小组，其成员由分管学生工作副书记、班主任、辅导员（分团委书记）、教师代表、学生代表组成，负责评价工作的指导、检查和监督等工作。各班应成立班级评价小组，以班主任为组长，成员由民主选举的学生代表5-7人组成（班长、团支部书记为当然成员），负责与评价相关信息的收集登记及期末评价。班主任要全程参与评价工作，对评价过程、评价结果负全责。 （四）班级评价小组的评价结果经公示无异议后报学院学生科，学生科在汇总审查后交校学工部并存入学生档案。 （五）在评价过程中各学院学生科接受学生对评价工作的各类投诉。 四、评价标准 （一）分值比例 年 级 德 育 智 育 体 育 能 力 一年级 评价结果作为评奖评优的准入条件，不列入学生综合评价总分。 75％ 10％ 15％ 二年级 75％ 10％ 15％ 三年级 65％ 10％ 25％ 四年级 55％ 10％ 35％ 注：五年制学生四年级智育、体育、能力的评分标准为65％、10％、25％。 （二）分值计算 1．体育、能力积分分值均不设上限，体育（三、四、五年级不开体育课）和能力设基础分80分，体育、能力积分等于基础分+评价分。 2．智育积分等于学期各科考试成绩的加权平均分。 3．学期综合评价总积分= 智育积分×该年级分值比例+体育积分×该年级分值比例+能力积分×该年级分值比例。 4．学年综合评价总积分=（第一学期综合评价总积分+第二学期综合评价总积分）/2 5．毕业生评价总积分，以在校六学期（五年制为八学期）的综合素质测评平均分总排名为准，将作为优秀毕业生评选的主要参考依据。毕业生最后一学期如有卓越表现，由学院评价领导小组讨论在毕业生综合评价总积分中加入适当分值。 五、评价指标 （一）德育 评价指标 评价内容 分值标准 志存高远 坚定信念 政治上积极要求进步，递交入党申请书者（递交当学期） +1 参加党章学习小组、党校、预备党员培训班结业并被评为优秀学员者 +2 参加团校学习，通过考核并被评为优秀学员者 +1.5 热爱祖国 服务人民 青年志愿者工作考核 优秀者 合格者 +3 +1 积极参加捐款、捐物等献爱心活动，青年志愿者活动 （视具体情况由班级确定范围，该项每人累计不超过2分） +1/人次 参加义务献血（累计不超过2分） +1/人次 受到校、院通报表扬（表彰） +8、+5/人次 勤奋学习 自强不息 参加各类学科竞赛（以校、院公布正式参赛名单为准） +2/人次 参加各类讲座 （以校、院统一组织，学院认定为准, 累计不超过2分） +0.5/人次 无故缺席院、班、团政治集体活动者（以查实为准） -1/人次 无故旷课者（以查实为准） -2/人次 上课迟到者（以查实为准） -0.5/人次 遵纪守法 弘扬正气 《学生手册》考试成绩在班级前15%者、不及格者（考试当学期） +1、-1 携带早餐进入教室（以查实为准） -0.5/人次 因违反有关日常管理情况受通报批评者 -2/人次 校、院相关部门检查寝室卫生不合格，受通报批评 寝室长 成员 -1.5/人次 -1/人次 寝室内使用大功率电器受通报批评者 -2/人次 诚实守信 严于律己 拾金不昧者或其它好人好事 +1～3（视情况而定） 未经请假夜不归宿 -10 无故延迟返校（未请假） -2/人次 拖欠学费者（包括除贷款金额外仍拖欠学费者，以计财处帐单为主） -2 明礼修身团结友爱 在寝室评比活动中被评文明寝室 寝室长、成员 +2，+1 寝室成员互帮互学，学期内无成员学习成绩不及格（每位成员均加分） +1 勤俭节约艰苦奋斗 被各部门评为优秀勤工助学、优秀义工者 +2 强健体魄热爱生活 当学期体育成绩或体能测试不合格 -1 无故当学期不参加文体活动者 -1 其它特殊情况由学生工作小组酌情给分。 基础分 80 1．德育评价结果作为评奖评优的准入条件，不列为学生综合评价总分。 2．德育