2018高中数学选修1-1课件:2-1-1 椭圆及其标准方程(二).pptxVIP

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2018高中数学选修1-1课件:2-1-1 椭圆及其标准方程(二).pptx

第二章 §2.1 椭圆2.1.1 椭圆及其标准方程(二)学习目标加深理解椭圆的定义及其标准方程,能熟练求解与椭圆有关的轨迹问题.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一 推导椭圆标准方程的过程思考1 在求解椭圆方程时,建立直角坐标系应遵循的原则是什么?答案第一,充分利用图形的对称性,以坐标轴为对称轴,以原点为对称中心.第二,一般地,使已知的点尽可能多的落在坐标轴上.思考2 推导椭圆标准方程的步骤是怎样的?答案知识点二 求椭圆方程的方法方法名称适用条件待定系数法 已知是椭圆,且知椭圆长、短轴、焦点、焦距、或椭圆上 的点等条件中的某些条件直接法等量关系比较明确(推导椭圆标准方程采用的就是直接法)定义法能得出动点到两定点的距离之和为定值相关点法所求动点与已知条件的另一动点存在坐标相关关系题型探究类型一 定义法求轨迹方程例1 如图,P为圆B:(x+2)2+y2=36上一动点,点A坐标为(2,0),线段AP的垂直平分线交直线BP于点Q,求点Q的轨迹方程.解答∵直线AP的垂直平分线交直线BP于点Q,∴|AQ|=|PQ|,∴|AQ|+|BQ|=|PQ|+|BQ|=6>|AB|=4,∴点Q的轨迹为以A、B为焦点的椭圆,且2a=6,2c=4,∴a=3,c=2,即b2=a2-c2=5,反思与感悟用定义法求椭圆的方程,首先要利用平面几何知识将题目条件转化为到两定点的距离之和为定值,然后判断椭圆的

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