大地测量学跟测量工程攻读博士学位探究生培养方法.pdfVIP

大地测量学与测量工程攻读博士学位研究生培养方案 一、 培养目标 培养我国社会主义建设事业所需的德、智、体全面发展的测绘专业创新人才。要求研究 生必须做到：在大地测量和测量工程专业领域掌握坚实宽广的专业理论基础知识和系统深入 的专门知识，具备从事科学研究的基本素质及独立承担专业技术工作的能力，了解所从事研 究方向的国内外科技发展最新动态，具有综合运用所学理论独立解决实际技术课题的能力； 掌握两门外国语，对于其中的一门外语，不仅能熟练地阅读外文专业文献，而且还要具备撰 写科技论文和进行国际交流的能力。具有从事本学科的科学研究、专业技术及教学工作能力 和实事求是的严谨科学作风。 二、研究方向 1. 物理大地测量 物理大地测量学是大地测量学科的一个主要分支,是构成现代大地测量学科体系的支柱 之一,其经典的任务是研究地球形状及其外部重力场。空间大地测量学和物理大地测量学的 结合开创了现代大地测量学发展新阶段,使大地测量学有能力深入地球科学,在更深层次上 参与解决地球科学面临的重大科学问题。精确的重力场模型不仅是精确确定卫星轨道的基础, 也是研究地球深部构造和动力过程以及海洋动力学等科学问题的重要方面。 2. 卫星大地测量 卫星大地测量学是大地测量学中一个极为活跃的分支学科，是现代大地测量的一个重要 支柱，是目前为大地测量其它分支学科 供数据的主要技术手段。其任务是研究利用卫星技 术，获得距离、距离差和角度等观测值，通过数据处理，从中 取位置、速度等信息。这些 信息是建立坐标系和参考框架、确定地球重力场、进行地球物理研究必不可缺的基础。除此 之外，它还积极向其它学科渗透。卫星大地测量学是当代高新技术在测量中的具体体现，它 的出现给大地测量，乃至其它诸多学科带来了革命性的变化。 3. 地球 理大地测量 物理大地测量学与空间大地测量学的紧密结合组成了大地测量学科发展的支柱，而大地 测量学科作为地学基础学科的科学目标是深入相关地学学科，特别是为研究地球动力学问题 作出独特贡献。现代技术的发展使大地测量学发生了质的飞跃。大地测量学手段已经用于精 密监测各种尺度的许多地球物理现象。地球物理大地测量学研究方向是大地测量学与地球物 理学的相互交融与渗透而产生的学科增长点。 4. 精密工程测量 精密工程测量服务对象的主要特点是工程投资规模大、结构复杂、建设周期长、精度要 求高，而且往往要在极端恶劣的环境下作业，因此，要求自动、实时、持续地获取数据。其 发展趋势已从经典理论和 统仪器方法向现代理论和自动化仪器方法方向发展。它不仅与大 地测量学、摄影测量学等学科密切相关，而且与其它相关学科，如计算机科学、自动控制、 系统工程、地质学、建筑工程等学科互相交叉和渗透，是测量工程中发展最活跃、最具有生 命力的研究方向。 5. 工程形变与灾害预报 工程的形变监测分析与灾害预报是近 30 年发展起来的新兴学科方向。形变监测技术和 方法，正由 统的单一模式向多维空间模式发展，数据获取由人工、离散采集向自动化、实 时连续采集方向发展。形变分析由静态向动态、线性向非线性、局部向整体的多源数据空间 建模方向发展。由工程引发的灾害预报，需要结合工程地质、结构力学、水文学等相关学科 的信息和方法，引入数学、数字信号处理、系统科学以及非线性科学的理论来研究灾害发生 的机理和早期预报的方法，为工程设计和灾害防治提供科学依据。 6. 测量数据处理理论与方法 三、学习年限 本专业全日制博士研究生学习年限一般为三至四年。非全日制博士研究生学习年限最长 不超过六年，其中，同等学力非全日制攻读博士学位研究生的学习年限不少于五年。硕博连 读研究生的学习年限一般为五年。 四、博士生课程设置(见附表一) 五、应修满的学分总数 15学分 （公共课7学分，专业必修4学分，选修4学分），课程成绩60及以上为合格，其中， 必修课程平均成绩必须达到75分及以上，否则重修。硕士期间已通过第二外语学习者，可申 请免修，承认其硕士期间二外成绩，如第一外语不是英语，则英语必为第二外语，且为必修。 六、综合考试 一般在第四学期举行。考试前应组织考试委员会。该委员会由包括导师在内的五名专 家组成 （导师不能任主 ），报院系和学校学位评定委员会批准。综合考试一般考二至三门， 采用口试或笔试方法。考试内容一般要涵盖大地测量学与测量工程专业下的二至三个研究方 向。考试目的是检验博士生知识面是否广博与精专。综合考试一定要严格把关，不合格者不 得进行论文选题。 七、学位论文 第四学期末以前、修满学位课程学分、综合考试合格的前提下，在导师指