2018-2019学年高中物理 第一章 运动的描述 第1节 质点 参考系 空间 时间学案 教科版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第1节　质点　参考系　空间　时间 学习目标 核心提炼 1.理解质点的概念，知道物体可看成质点的条件。 1个条件——质点的简化条件 1种方法——建立物理模型的方法 4个概念——质点、参考系、时间、时刻 2.理解参考系的概念，知道物体的运动具有相对性。 3.知道空间的概念，能区分时刻和时间，会在坐标轴上表示时间和时刻。 4.体会科学研究中物理模型研究方法。 一、机械运动 阅读教材第2页“机械运动”部分，了解机械运动的概念。 物理运动有多种形式，其中最简单的一种是一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动。 二、质点 阅读教材第2～3页“质点”部分，了解质点的概念，初步知道物体在什么情况下可以看做质点。 1.在研究一个物体的运动时，如果被研究物体的形状和大小在所讨论的问题中可以忽略，就可把整个物体简化为一个有质量的点，这个用来代替物体的有质量的点称为质点。质点是一个理想化的物理模型。 2.一个物体能否看做质点，完全取决于所研究问题的性质，而不是看物体实际体积的大小。 思维拓展 如图1所示为撑竿跳高运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横竿。讨论并回答下列问题，体会质点模型的建立过程。 图1 (1)教练针对训练录像纠正运动员的错误动作时，能否将运动员看成质点？ (2)分析运动员的助跑速度时，能否将运动员看成质点？ (3)测量运动员所跳高度(判定运动员是否打