九年级数学第23章图形的相似复习导学案华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 图形的相似 年级 九 学科 数学 课型 复习 授课人 学习内容 图形的相似 学习目标 1．能理清本章的知识及其联系，画出知识结构图。 ??? 2．会运用相似三角形的识别方法、性质进行有关问题的简单的说理或计算，提高解决实际问题的能力，培养应用数学知识的意识。 3．能用坐标来表示物体的位置，感受点的坐标由于图形的变化而相应地也发生变化，体会到数与形之间的关系。 学习重点 能理清本章的知识及其联系，画出知识结构图。 学习难点 通过复习，形成知识体系，整体把握本章内容。 导 学 过 程 复备栏 【复习过程】 1、结合目录，阅读课本，理清本章知识，自己画出知识结构图。（可参考课本单元小结）然后同学之间交流修正。 2、快速浏览本章中所有例题、证明、绘图，分类整理各类题型与方法，然后与同学之间进行交流修正。 图形的相似单元自我检测 一、选择题 1、两个相似三角形的面积比为 4：9，周长和是20 cm，则这两个三角形的 周长分别是（ ） A、8cm和12cm B、 7cm和13cm C、9cm和11cm D、4cm和16cm 2、如图 1，已知 DE//BC，且，那么ADE与ABC的面积比等于（ ）