农村初中化学骨干教师培训实践与思考.docVIP

农村初中化学骨干教师培训实践与思考 　　摘 要 立足赣南地区,以我校省级教师培训基地的建立为契机,分析参加农村初中化学骨干教师培训的45名学员情况,对农村初中化学骨干教师培训进行实践,并就提高初中化学骨干教师培训成效提出措施。 　　关键词 农村化学教师 教师培训 课程设置 校本研修?お? 　　 　　理论和实践都表明实施教师培训是促进农村中小学教师发展的一条主要途径[1]。地方高师院校作为主要培养地方基础教育各级各类教师的专业机构,不仅要重视基础教育师资的职前培养,还要注重职后的培养,其优势使得地方师范院校在中小学教师培训中起着重要作用。2007年7月赣南师范学院经江西省教育厅批准设立省级中小学教师培训基地,以此提高赣南地区中小学教师队伍素质,促进赣南地区教育事业发展。?? 　　2008年7月,我校接受赣南地区(赣州市、吉安市)45名农村初中化学骨干教师培训,进行了有益的实践探索。?? 　　 　　1 培训学员基本情况 　　 　　参加本次农村初中化学骨干教师培训的45名学员主要来自吉安13个县(市、区),赣州19个县(市、区),其中吉安20人,赣州25人,通过调查统计得出培训学员的基本情况见表1。 　　从表1中可以看出,参加本次农村初中化学骨干教师培训的教师整体上以中青年为主,男性占绝大多数,教龄在10年以上的占多数,学历基本上在大专以上,其中本科占46.7%,他