君主专制政体的进与强化4.pptVIP

一、法令出一 汉武帝所用丞相三人，下狱死者占其半，生者如田蚡、石庆、公孙弘辈，只能装聋作哑，唯命是从而已。以至于讨论出兵边疆的大事，汉武帝竟说 “田蚡不足与计”。汉武帝如此重用内朝官，用近臣、内朝来压制宰臣和外朝，当拜公孙贺为相时，贺竟伏地大哭，不受印绶。 孟德斯鸠在其《论法的精神》中写道：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的经验，防止滥用权力的办法，就是以权力制约权力”。 科举制作用 积极： 破除世家大族的垄断 　　　　保证政府行政人员的来源，提高行政效率 　　　　促成读书风尚，提高社会学风 　　　　严格的考试保证了一定的公平公正 消极：被选之人多为缺乏进取精神和创造意识 消极作用：（1）科举考试的科目和内容，大都不出儒学经义的范畴，特别是明清八股取士，选拔多是缺乏进取精神和创造意识的人。使许多知识分子不讲求实际学问束缚了知识分子的思想(2)科举制其实是一种将“天下英雄”诱入最高权力者能够控制的范围之中的制度。(3) 清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一。 行省的设立 ①便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央和地方的关系，具有重大意义。 ②对于巩固和扩大统一的多民族国家的统治有极大意义。 小 结 从秦汉至元中国古代政治制度演变特征: （1）皇权不断加强，相权