商是一位数地笔算除法(除数接近整十数).doc.docVIP

课题：商是一位数的笔算除法（除数接近整十数） 教案设计：陈红星 第1课时 教学目标： 1、掌握除数是接近整十数的两位数，商是一位数的笔算除法的计算方法。 2、初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用试商法进行有关的笔算。 3、养成认真计算的好习惯。 教学重点： 掌握用“四舍” “五入”的试商方法并能正确地进行计算。 教学难点： 试商方法和调商的方法。 学情分析： 教学准备：ppt课件、堂清题（围绕重难点） 2课时 教学过程：一、回顾复习 1、口算下面各题。 20×4 60×3 40×7 90×7 70×2 30×8 50×8 80×6 2、写出与下面各数接近的整十数。 31 49 52 63 87 21 78 二、探究新知。 1、提出问题。 （1）、一个笔袋21元，84元可以买多少个？ 教师谈话：我们已学过除数是整十数的笔算，除数21不是整十数，怎样想商呢？ （1）学生独立计算。 （2）组织交流。 学生有可能用口算答出84除以21商4，甚至没有一个学生把21看做20来想商。此时应肯定学生正确完成了计算。 接着，由谈话引出试商：要想算84里面有几个21，既要看十位，又看个位。这道题中84、21都比较小，同学们一眼就看出商4。如果被除数、除数比较大，不能一眼看出该商几，该怎么办