2018年高中数学 第一章 算法初步 1.2.2 条件课件 新人教A版必修3.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章 算法初步 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章 算法初步 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 1.2.2　条件语句(列为选学) 学习目标 1．了解条件语句的意义及其格式． 2．了解用条件语句编写简单程序的方法． 课堂互动讲练 知能优化训练 1.2.2 条件 语句 (列为选学) 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 一 二 是 否 答案：x≥0? 知新益能 条件语句 IF－ THEN－ELSE IF－THEN 问题探究 1．条件语句是否必须有IF，THEN，END IF? 提示：条件语句必须有IF，THEN，END IF，根据需要ELSE及其后的语句体有时可省略． 2．对于判断条件为“0≤x8”，如何用条件语句改写？ 提示：条件语句形式为“IF x＝0　AND　x8　THEN”． 课堂互动讲练 IF－THEN语句的应用 考点突破 单支条件语句利用IF－THEN的形式，对IF后的条件进行判断，若条件成立，则执行THEN后的语句；若条件不成立，则结束条件，执行END IF后面的语句． 例1 下列是求函数y＝|lnx|(x0)的值的框图，将其用条件语句改写．(其中y＝lnx用y＝LOG(x)表示) 程序框图如图： 【思路点拨】　本框图的作用