八年级物理上册 第五章 第5节 显微镜和望远镜教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 显微镜和望远镜 教学目标 一、知识与技能 了解显微镜和望远镜的基本结构. 二、过程与方法 1.通过观察引导学生发散思维. 2.培养学生综合运用所学知识的能力. 三、情感态度与价值观 初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响. 教学重点 知道显微镜和望远镜的基本结构. 教学难点 利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理. 教学用具 投影仪、投影片、显微镜、望远镜、放大镜、挂图、火柴盒、无色透明塑料膜、水、烧杯、滴管、装片（植物）. 课时安排 1课时 教学过程 一、创设情景，引入新课 ［师］人眼观察物体的细微结构时，分辨本领是有限的.把物体移近些，可以看得清楚些，借用放大镜可以看得更清楚些，但对于太细微的结构，如生物的细胞，移得再近，用放大镜也是看不清楚的.我们从实验中可看出用两个凸透镜可以放得更大.利用这个原理就制成了显微镜，想了解它吗？想了解什么？ 二、新课教学 ［生甲］显微镜的构造？ ［生乙］显微镜的原理是什么？ ［生丙］如何使用显微镜？ 结合课本图5.5—1投影.让学生讲解. ［生甲］显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜. ［生乙］靠近眼睛的凸透镜叫做目镜. ［生丙］靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜. ［生丁］反光镜可旋转，能使反射光线从下方照射到被观察的物体上，增大物体的亮度. ［生戊］载物台用来放置被观察