人教版高中物理必修2第7章第5节《探究弹性势能的表达式》课件.pptVIP

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  • 2018-08-23 发布于四川
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人教版高中物理必修2第7章第5节《探究弹性势能的表达式》课件.ppt

课堂讲练互动 课堂讲练互动 学习目标: 1.知道什么叫弹性势能。 2.知道探究弹簧弹性势能表达式的思路。 3.会定性分析决定弹簧弹性势能大小的相关因素。 4.掌握计算变力做功的思想方法。 5.进一步了解、巩固做功与能量变化的关系(弹力做的功与弹性势能变化的关系)。 重点难点 导入新课 撑杆跳高运动员可以借助手中弯曲的杆跳得很高、拉开的弓可以把箭射出、压缩的弹簧可以把小球弹出很远……这些现象说明什么?从能量角度说明这些图片的共同特征是什么? 小结:发生变形的杆、弓和弹簧中具有一定的能量,这种能量就叫做弹性势能。 1.什么是弹性势能?举例说明弹性势能的存在。 结论:(1)发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用,也具有势能,这种势能叫弹性势能。 (2)压缩的弹簧可以把小球弹出很远、拉开的弹弓可以把弹丸射出、撑杆跳高运动员可以借助手中弯曲的杆跳得很高,这些现象说明,发生弹性形变的物体具有的能量,都是弹性势能。 一、弹性势能 提出问题 1.下面列举了两个生活中利用弹性势能的实例,分两个层次思考弹性势能的大小究竟与哪些因素有关。 (1)弓拉得越满,箭射出去得越远,且弓的“硬度”越大,拉相同的距离时,箭射出的距离越远。 (2)玩蹦床游戏时,把蹦床压得越深,人被反弹的高度越高,且人把“粗”弹簧压缩相同深度时,人被反弹的高度更高。 二、探究弹性势能 提出问题 提出问题 2.类比

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