《三相异步电动机接触器控制电路故障点检测》教学的设计教案.docVIP

《空调压缩机不运转故障维修》教学设计 13 [键入文字] 《空调压缩机不运转故障维修》 教学设计  《空调压缩机不运转故障维修》教学设计 授课教师 王晨 课题内容 空调压缩机不运转故障维修 授课时间 2015.05 专业、班级 13电气22班 教材 《电冰箱、空调器原理与维修》（第3版） 课时 1课时 内容分析 本课采用《电冰箱、空调器原理与维修》教材，本节学习任务八空调器的维修。专业课知识抽象难懂，找出故障点并维修对学生更是难题，本课若采用传统理论教学，课程枯燥且学生很难掌握，若采用实训课，又因实训设备限制，安全等原因，对空调维修课程初学者并不适宜，且传统教学只能进行纸质评价，耗时费力事倍工半。为此，本课采用了极域电子教室软件、通科402_家用电器仿真实训软件等多种信息教学手段成功突破传统教学壁垒。 学情分析 1授课对象：学习本课程的学生是中职二年级电子专业的学生，他们活跃、精力充沛，喜欢动手操作，理论知识比较薄弱，即将顶岗实习，很想掌握一技之长找到好工作。 2知识基础：经过上一个任务的学习，学生已熟悉压缩机电路的原理和结构。 3技能基础：经过一年级电工基础的学习，对电子技术有一定的掌握，学生能够熟练地使用万用表及多种信息化学习工具。 教学目标 知识目标：掌握压缩机不运转常见故障维修方法 技能目标：掌握空调压缩机不运转故障的分析、检测流程和排除方法； 熟练应用通