苏教版七年级生物上册第3讲生物学的研究方法讲义与练习.doc

苏教版七年级生物上册讲义及练习 PAGE 第3讲 生物学的研究方法 新知新讲 认识生物的科学方法 1、观察法 人们用看、听、嗅、触摸等方式感知、认识和研究生物及其生存环境的方法 2、测量法 利用尺子、秒表、温度计等工具，对确定对象的高度、速度、温度等进行测量，用数据对实物作出量化 3、比较法 通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点 (1)更为明确新概念 (2)更为直观的学习 (3)揭示事物的本质 4、分类法 根据生物相似程度把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行 科学的描述。 按照形态结构特点 按照生活环境 按照用途等…… 5、文献法 主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法 6、调查法 明确目的和对象；制定合理的方案 实事求是；分析整理结果 7.实验法 常用实验工具 利用特定的材料和器具，通过有目的、有步骤地操作和观察、记录、发现或验证科学结论 实验探究的基本步骤: 提出问题 注意把问题具体化，以疑问句呈现 作出假设 不是随意做出的，需要通过探究去验证，以陈述句呈现 制定计划 围绕假设的问题，选材、设计实验方案 对照实验 实施计划 反映真实情况，多次重复实验 得出结论 分析实验现象、处理实验数据，得出结论 表达、交流各种活动 保证探究结论的科学性、正确性 对照实验： (