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28《我的舞台》教案

一、教学目标

在本课学习结束后，学生应能达成以下目标：

1.知识与技能：认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解其在语境中的含义；能够正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，理清文章的叙述顺序。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究等方式，学习作者通过具体事例展现成长经历的写作方法；体会课文中含义深刻的句子，理解“舞台”的深层含义。

3.情感态度与价值观：感受作者对艺术的执着追求和热爱，以及在艺术道路上所付出的努力；激励学生思考自己的“舞台”，培养积极向上、勇于展现自我的人生态度。

二、教学重难点

*教学重点：理解课文内容，把握作者在不同阶段对“舞台”的认识和情感变化；学习通过具体事例来表现中心思想的方法。

*教学难点：体会“舞台对我有着神奇的吸引力”这句话在文中的作用，并理解“我的舞台”的真正含义；感受作者在艺术追求中所体现出的勇气和毅力。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含作者资料、相关舞台图片或短视频、重点词句等。

2.学生预习：通读课文，初步了解大意，圈出生字词和不理解的句子。

四、教学过程

（一）导入新课，激发兴趣

1.谈话导入：同学们，每个人心中都有自己向往的舞台。这个舞台可能是聚光灯下的华丽舞台，也可能是生活中一个小小的角落。今天，我们就要走进一位艺术家的童年，去看看她的“舞台”是什么样的，以