初中九年级家长会31班.ppt

2．纪律卫生观念淡薄，学习自觉性还存在一些问题。 3．学习方法不科学 学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。 * 存在问题 1．学习特度不明确，轻言放弃。 不明确自己的责任和位置，对自己没有一个合适的定位，学习不好，破罐子破摔，做一天和尚撞一点钟 。 （1）、上课不听讲，或者做小动作，身在曹营心在汉。 （2）、完任务式的作业，比较考试卷和作业，就能明显看出作业照抄。 （3）、考试不重视，应付差事，表现为试卷不认真对待。选择题得0分，计算题不动笔，交白卷。 （1）、活动时间观念强，腾出吃饭时间打篮球，下午进入学习状态过门长。 （2）、自习纪律差，自己管不住自己，本该鸦雀无声的自习变成了三五成群的聊天。 （3）、晚休秩序差，入睡迟，早读迟到，上课补觉。 （4）、中午吃饭时间出入校门频繁，有些同学利用中午外出时间在路边玩，到商店去买东西，一是安全问题没有保障，二是养成乱花钱的毛病。 好多学生只顾埋头读书，不注意方法，小和尚念经有口无心，因而无效果。学习中有两个不等式：学习时间≠学习效果，效率是关键因素；知识掌握≠考试成绩，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。 4、家长对学生学习的重视程度不够 很少主动跟老师联系