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母语在英语学习中的负迁移及对策 [内容摘要] 在英语学习中，受汉语思维方式和表达习惯的影响， HYPERLINK /china/ \t _blank 中国的学生常常将汉语的语言结构迁移到英语表达中来，影响英语语言的学习和运用，本文从语言学理论及英汉对比理论为依据，从汉语负迁移的角度探讨学习中语音、词汇、句法层面等方面出现的错误，并提出一些应对策略，对英语学习起到一定的指导作用。 关键词：负迁移 对策 引言 语言是文化的载体，不同的民族有不同的文化，不同的民族文化必然导致不同的民族心理。既而影响到人们的思维形式和语言结构的差异。有关英汉两种语言的对比研究，国内外的专家和学者有综述，对这两种语言的异同进行了多层次的研究。尤金·奈达在 Tanslating Meaning中概括为：汉语为意合(Parataxis)为主，而英语以形合(Hypotaxis)为主(参见Nada Eugene A, The theory and practice of translation.leiden:E.J.Brill,1982)迁移是个心 HYPERLINK /lixue/ \t _blank 理学术语，早期仅指先前的学习对后续学习的影响，现在一般认为是一种学习对另一种学习