人教版高中语文必修一第11课《包身工》课件.pptVIP

　　提示：选材要选有典型性的材料。21－23段是点的描写，写“小福子”受惩罚，从哪些方面可以看出材料很有典型性，大家可从下面几个方面去思考、讨论： 　　(1)小福子为什么受惩罚？ 　　(2)小福子受到什么惩罚？ 　　(3)小福子受到哪些人惩罚？ 　　(4)小福子受惩罚的时间有多长？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 内容分析 　小结：包身工是“人人得而欺之”的，这话很能表现出她们悲惨的处境。文章对小福子受罚的叙述与描写正体现了这一点。她只因为整好了烂纱没有装起这一点小事就遭打，“拿摩温”打她，东洋婆罚她头顶皮带盘心子，向着墙壁站立，罚了两小时，赶不出一天的活，带工老板又打她。此外还会被饿饭、吊起、关黑房间等惩罚。小福子受罚的描写表现了包身工受罚的随意性、残酷性、多样性和时间长等特点，典型地表现了她们受压迫的惨重。 内容分析 全班朗读26－33段包身工悲惨命运的概括描写 1、分析26段，请思考并回答下面的问题： (1)这一段是写什么的？ 　　　（　　　　　　　　　　　） (2)这一段共有三句话，各从什么角度去表达这一段的中心？ （　） (3)第一句开头有六个短语，表述了丰富的内容，试指出每一个短语所指的内容： 　　“两粥一饭”指：（　　　　　） 内容分析 是写包身工的悲惨遭遇的 第一句从面上作概括的叙述，第二句是作形象的描写，第三句举典型人物作点上的描写。 恶劣的饮食