【KS5U解析】四川省棠湖中学2017-2018学年高一下学期期末模拟历史试题 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-08-23 发布于河北
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【KS5U解析】四川省棠湖中学2017-2018学年高一下学期期末模拟历史试题 Word版含解析.doc

【KS5U解析】四川省棠湖中学2017-2018学年高一下学期期末模拟历史试题 Word版含解析

PAGE 2018年春期四川省棠湖中学高中一年级期末模拟检测 历史试题 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(共16个小题,每小题3分,共48分,在每小题列出的选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1. “年底到,交通忙,载游子,送归客”,表达了深存于中国人心底的珍惜亲情、渴望相聚的情结。追根溯源,与这种情结的形成有密切关系的是 ( ) A. 井田制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 郡县制 【答案】C 2. 据史籍记载,秦王嬴政在统一全国的过程中,在咸阳塬上仿建了六国的宫室,渭水北岸建成了各具特色的六国宫殿,各宫之间又以复道、甬道相连接。其修建的意图是( ) A. 君临天下,思想控制 B. 天下共主,尽享极乐 C. 天下归一,皇权至上 D. 彰显财富,发展商业 【答案】C 【解析】秦统一六国后,建造“六国宫殿”众星捧月,这样的设计体现了天下归一,皇权至上,故选C;A项在材料中没有体现,排除;彰显财富,发展商业是经济,排除D;天下共主,尽享极乐是政治,排除B。 3. 秦有六尚,即尚冠、尚衣、尚食、尚沐、尚席、尚书,是帮助皇帝掌管私人的衣服饮食起居的官员;汉朝后尚书渐为执政要员,余五尚之职分由他官所掌。六尚的变化反映了( ) A. 制度嬗变,走向成熟 B. 制度沿袭,三省确立 C. 风尚变迁,削弱皇权 D. 体制突破,

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