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绪论 1、高校图书馆在高等教育中的作用 在高等学校里，作为“文献信息中心”和“学术性机构”的图书馆，是学校教学科研的重要组成部分。许多国家把图书馆与教师队伍、实验设备列为办好现代化大学的三大支柱。①【周逸湖，宋泽方.高等学校建筑。规划与环境设计.北京:中国建筑工业出版社，1994.P270】阿纳·麦·卡特(A1lan·n·Carter)1966年在给美国国会教育委员会的报告中指出:“图书馆是大学的心脏。……能够在各个领域都具有较高水平的大学总是具有全国第一流的图书馆。②【怎样利用图书馆.王金祥，张志海.西安:陕西科学技术出版社，1992】 哈佛大学历史学家兼图书馆馆长巴克(Pau1Buck)认为:“没有健全的图书馆，就没有健全的教育。”③【谢宝媛.大学图书馆内部空间配置之研究.台北:汉美图书公司，1990.P3】由此可见高校图书馆在高等教育中所处的重要地位。随着社会的发展，目前我国高校教学内容和方法都在不断地变化。尤其是近几年来，减少理论知识的简单传授、注意培养学生的自学和研究能力成为高校教育教学发展的总趋势。于是高校图书馆的利用便成为课堂教学的重要补充和深化，它对培养学生的自学和灵活运用知识的能力起着非常重要的作用。事实表明，高校图书馆是广大师生进行学习和学术研究活动，以及学校施教的重要场所，是教师备课的后盾，是学生的第二课堂。一个国家的高校图书馆系统是否发达，从某种意义上讲，也是一个国家的高等教育和文化是否发达、进步的一个重要标志。当代许多经济和文化比较发达的国家，如美国、法国、日本等，都明确规定，每个学校都要设立图书馆。他们把高校图书馆誉为“皇冠上的明珠”。一个学校要出高质量的建设人才和高水平的科研成果，必②须具有高质量图书馆资料工作的保证。可见，离开了现代化的图书馆，一所学校想成为合格的高等院校是不可想象的。 美国著名学者刘易斯在《21世纪教育》一文中所指出的:“教育在工业化时代只是一种陪衬，而今则是信息时代的基础，而面向21世纪的教育战略则不仅要求教育去适应未来，更强调创造未来。”④【万新恒.信息化校园:大学的革命，北京:北京大学出版社，2000.pl7】我国教育学家、原取的一种社会行为，所以在任何时代，教育对社会的维系与发展都起着重要作用，甚至关系到国家与民族的盛衰荣辱、生死存亡。”①【母国光.我对大学教育的理解.中国高等教育，2000(4)】90年代以来，我国对教育的发展尤为重视。1992年，党的“十四大”提出“发展教育是实现我国现代化的根本大计”。同年，党中央、国务院在发布的《关于大力发展第三产业的决定》中明确指出:教育是“具有全局性、先导性的基础产业”。1997年，党的“十五大”深刻阐明:“发展教育和科学，是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系21世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”把实施科教兴国战略和可持续发展战略“作为建设有中国特色社会主义事业，全面推向21世纪的经济社会发展战略”。于是，教育首次成了领㈡先于经济发展的“根本大计”。教育既是培养和输送人才的摇篮，也是提高中华民族科学文化素质，向现代化建设提供人力资源支持的奠基工程，同时也是知识传播、创新和应用的基地，是我国经济社会发展的基础。如图书馆概念的变化、读者群、馆藏载体种类的变化;读者需求的变化;阅读方式的变化;学术活动和信息交流的需变化;图书馆服务管理方式的变化等。所有这些变化促使大学图书馆进入旧馆改造和新馆更新功能的更新期。在此期间，我国高校图书馆事业伴随着改革开放的春风也得到了空前的发展。重要标志就是新建图书馆数量迅猛增长，馆舍规模不断扩大，设施条件明显改善。一座座设新颖、风格迥异的高校图书馆，不仅为师生们创造了良好的学习环境，也为我国教育事业的固发展提供了保障。我国仅在20世纪80年代，新建的高校图书馆就远远超过了以往建设面的总和。同时，在馆舍的布局结构、服务能力和自动化程度等方面都比以往有了可喜的进步，出了从传统图书馆向现代图书馆过渡的步伐。进入90年代，随着国家经济实力的进一步增强，科学技术的进步以及图书馆工作者和建师视野的拓宽，这一时期高校图书馆的建设，无论从数量、规模、造型、布局到功能配置，80年代相比又有了很大的飞跃，成为我国图书馆建筑史上最辉煌的发展时期。 目前，世界已进入信息时代，文献资料正高速地转化为数字形式，伴随着信息技术等软科学的蓬勃发展，作为交流知识、传播信息的中心，高校图书馆必将在这种趋势的推动下，从观念形态、馆藏内容、服务方式、管理方式等各个方面都要随之擅变。因此，近几年来，我国新高校图书馆多以适应信息时代社会的发展变化作为规